对中外联合办学项目中学生管理工作的思考

中外联合办学是适应当今高等教育发展要求和加强国际教育交流与合作的基本形式,其中做好对学生的管理工作将是实现双方办学目的的关键.以英国斯泰福厦大学与中国成都理工大学教育合作项目为例,针对传统学生管理工作模式的弊端,办学双方成立了由学生秘书、专职辅导员和学生支持导师组成的特色学生管理工作小组,实施新的学籍管理制度,实现了专业教师和管理工作人员、学生专业学习和日常管理的充分结合,走出了一条极具借鉴意义的特色办学之路.     

非政府组织参与社会治理的问题与对策探究--以辽宁省为例

在社会多元化背景下,非政府组织参与社会治理的功能和作用逐渐被承认,对传统的社会管理模式造成了冲击和挑战。社会管理体制和技术的创新,允许辽宁省非政府组织通过提供综合志愿服务、保护与改善生态环境、参与维护社会公平与正义和加快基层民主进程,补充政府能力和资源的不足,取得良好的治理成果。为了确保辽宁省非政府组织继续健康发展,并积极地服务社会、参与治理,需从社会治理的制度支持和非政府组织的主体能力、人力资源管理、资金管理等方面加强建设。     

关于恐怖主义问题国内研究综述

"9.11"事件后,恐怖主义成为学术界关注的热点。作者从恐怖主义的定义、根源以及国际反恐合作等方面对国内有关恐怖主义的研究文献进行了简要的综述,并对国内的恐怖主义研究进行了展望。     

企业间合作创新对创新绩效影响研究综述

企业间合作创新是企业微观层面提高创新绩效、转型升级的手段之一,是国家宏观层面创新驱动战略可供参考的途径之一。本文梳理了国内外近年来的相关文献,总结了合作创新对创新绩效影响的主要因素及影响机理,最后指出现有研究的不足,展望未来研究方向。     

深化漳台农业合作的对策研究

漳台农业合作由浅入深经历了四个实践阶段,农业合作成效显著,但由于存在着经济基础薄弱、资金与科技投入不到位等制约因素,制约了其进一步发展.因此,漳台农业合作应紧紧围绕发展漳州现代农业的目标,在完善农业产业化、招商引资、科技和先进管理经验引进与创新等方面开展合作,拓展漳台农业合作的空间,推进漳州现代农业的建设进程.     

高校开放办学的价值、内涵与策略

开放办学是经济社会发展的现实需求,是高等教育发展的基本规律,也是高校内涵建设的必然选择。开放办学核心在于区域协同和国际合作,关键在于开放理念的树立以及机制和平台的构建。开放办学在“一体两翼”的框架下,要坚持遵循从被动服务走向主动合作,从配合研究走向协同创新,从单边合作走向双边互惠,从容纳吸收走向交流融合的行动策略。     

刍议高等职业教育的办学主体

目前,举办高职教育的普通高等学校、高等专科学校、成人高校、重点中专等各类办学主体,在办学过程中还存在一定的问题.就高等职业教育的办学主体而言,专科院校作为高职教育的主力军,应明确方向,突出特色;本科院校要以高职本科、研究生教育为主,或主办综合学科、高新技术领域的高职专科教育;少数的国家级重点中专以五年制高职为补充,积极探索中职和高职的衔接问题.     

建设和谐农村社会的内涵及路径选择

发展和建设农村社区合作组织,应遵循合作社原则,坚持"姓农"的方向,依法进行内部管理,才会使农村社区合作组织健康发展;客观、具体地分析传统农业文化对于农村变革的正、负效应,继承其积极因素,才能在多元文化的碰撞中,建构适合中国特点的、有利于农村和农民发展的、具有不同层次的农业文化;新农村建设要通过加强农业的基础地位,在工业化、城市化、市场化、信息化和生态化协调发展的大格局中,推动农村走上文明发展之路;还必须加快转移农村劳动力,加强农村基础设施建设,改善农民的生产和生活条件,调整和优化农村产业结构,加大农业科技的引进和开发力度,走科技兴农道路;挖掘和利用传统文化中的积极因素,通过制度创新,组织生活在各地的"村里人"捐资、捐劳,可以有效解决公共财政投入不足的问题;乡村旅游对农业、农村和农民的发展具有重要价值,是新时期城市反哺乡村的有效方式,突出"农"字,建立社区参与制度,乡村旅游才能实现可持续的发展。     

高职工学结合实训教材开发的探讨——以外贸会计实训教材为例

以校企结合作为切入点,探索工学结合实训教材的开发是极具现实性的课题。通过梳理实训教材开发思路、探索开发过程,总结开发经验与收获,使教材的实训体系具有系统性;实训项目体现真实性;实训流程具有递进性。通过实训教材的开发带动教学方式的转变,促使教师深入企业,提高自身实践教学水平。让实训教材成为学生校内实训资源,在学生职业能力的培养过程中发挥应有的作用。     

日本现代农业的发展历程及其对我国农业现代化建设的启示

日本农业发展的客观条件与我国有许多相似之处。日本在人多地少、自然资源匮乏的情况下,通过＂一改三化＂,实现了农业现代化。日本在发展现代农业方面取得了一些成功经验,如依法治农,加快农业发展;完善农业支撑政策,重视农业投入;建立网络庞大的农业合作经济组织,完善农业科技教育推广体系等。这对当今中国的农业现代化建设具有重要启示,如要设计符合我国国情的农业现代化路径,依法治农,建立农业合作经济组织,重视农业经济、社会、生态的统一,发挥农业的多重功能等。