企业专家任课唤醒校园生机--浙江公路技师学院机电系育人新特色

让来自企业一线的专家像普通老师那样授课，对于浙江公路技师学院机电系学生来说，的确是一次全新的体验。这些同学欣喜地见证了福闰华帮投资管理有限公司（以下简称福闰华帮公司）的专家授课，不愧为成功的教育者。     

统计学“理论+实践”教学体系多元化模式研究

目前,国外统计学教育的发展有三个特点,一是统计知识越来越普及;二是网络成为统计教育的重要工具,发达国家统计教育经历了从理论向应用教学模式的转变;三是重视对学生统计实践能力的培养,学生从被动接受转向主动参与。因此,国内统计教学也日益受到关注,实践教学越来越受到重视,加强统计学课程实践教学体系的建设并逐步优化其内容对于实现培养高质量的应用型人才有着重要的现实意义。为此,我们为实现课堂教学、习题课、     

论多媒体教学的改进

当前使用多媒体授课在高等院校已经相当普遍,在一定程度上提高了课堂教学效率,改善了教学效果.但也有相当一部分并没有取得预期的教学效果,出现了部分教师过多依赖多媒体、自制课件粗制滥造等教学弊端.要改进多媒体教学,一是要提高教师的认识,把握多媒体教学的实质;二是要加强培训,提高教师运用多媒体的能力;三是要在运用多媒体辅助教学的过程中,注重发挥教师的人格影响力.     

提高工程机械课教学质量的探讨

论述了授课方法改革，各种教学手段的辅助作用，考核方式改革及实施等内容。针对内燃机与工机底 盘课程如何进行素质教育，提高学生动手能力以适应人才市场竞争进行了探讨。     

江苏大学来华留学生教育

正江苏大学来华留学生教育历史早,起点高。20世纪80年代开始,受UNIDO和ESCAP委托,学校为30余个国家培养了高级农机管理人才。近年来,学校确立了"国际化是建设高水平大学的必由之路"的     

感受清华 提升自我——清华大学学习培训体会

正2014年5月,在组织的精心安排下,笔者有幸赴清华大学参加湖北省民宗系统领导能力高级研修班,在世人瞩目的清华大学校园里汲取现代管理理念,接受清华百年厚重文化的洗礼。通过历时一周的学习培训,认真聆听北京名校教授和国内著名专家学者亲自授课,使笔者思想得到升华,观念得到转变,理念得到更新,知识得到充实。增强危机意识强化学习理念当今社会知识更新、折旧日益加快,竞争变成了掌握、运用先进     

演讲与口才课

因为学习语言专业的关系，我学过的课程大多是学生正儿八经地坐在教室里、老师在讲台上讲课的教学模式。正当我以为自己的大学生涯就要与传闻中的“丰富多彩、形式多样”告别之际，一次不经意的选择让我的大学生活圆满了，那就是在大二那年我选修了演讲与口才这门课!选这门课时，我冲着“授课老师是本校最受欢迎的老师之一”这一缘由而去，却没想到因此收获了额外的惊喜——老师竟然在这门课上采取了如此奇葩的授课方式和考核标准!     

环球职场

芬兰:外国留学生就业难芬兰教育文化部下属机构"国际人员流动与合作中心"最近公布的一份调查报告显示,目前在芬兰大学毕业的外国留学生只有45.5%的人能找到工作,这种状况还将持续相当长的一段时期。该中心认为,外国留学生找工作难的主要原因之一是芬兰国内的就业形势不好,其二是到芬兰留学的外国     

原型理论在大学英语教学中的应用

原型理论是一种分级归类或者划分范畴的理论,是认知语言学在研究范畴划分这个基本问题的过程当中发展起来的理论。该理论在各个领域中都有突飞猛进的发展,随着研究日趋深入,在第二语言习得中尤其是词汇习得中得到了很好的应用。因此原型理论在大学英语教学中的应用也成为很多学者日益关注的焦点和研究对象。在大学英语教学过程中,教师可以运用原型理论将讲解的单词或者语法模式看作是原型,以此为中心引导学生积极思考积累并理解相似的词汇及语法,提高学生学习词汇和语法的效率。同时,教师在进行授课设计的时候也可以根据原型理论的相关原则在认知心理方面引导学生自主学习,提高课堂效率。     

基于SPSS的非英语专业英语口语合班教学效果实证性研究

依据非英语专业学生口语测试成绩及问卷调查资料，采用统计学的描述性统计，独立样本T检验分析法，进行了一种提高公外英语口语课合班教学效果测试，并对其教学效果及其对教学的启示进行了探讨。