高职院校《计算机应用基础》教学改革初探

计算机应用基础作为高职院校的公共基础必修课程,它着重培养学生的计算机实际应用能力。同时,它的基本内容也随着计算机的发展而不断地更新,而且更新又是如此之快,因此,我们应该积极地寻求一种更好的教学授课方式来使之适应社会岗位需要的发展。     

提高土壤农化分析课教学质量的有效途径

针对土壤农化分析课的特点,提出了提高该课教师自身的知识修养和实验操作能力具体措施;同时,详细地阐述了土壤农化分析课理论及实验课的授课方式.     

且行且感悟,中美文化差异

正托互联网的福,全球化来了,机会也来了。笔者有幸赴美参加信息化培训,20多天的课程,赴多家跨国企业学习交流,于是产生了这篇游学记。学习主要集中在硅谷和亚特兰大,11月恰逢加州雨季还没到来,但树叶已经变色,是颜色最为丰富的时光。蓝天白云下,火炬般的红、柠檬般的黄加上无数的配色,不用取景已然     

关于创新教育的哲学思考

近几年来 ,在我国高教界围绕着迎接知识经济挑战这一既现实又前瞻的问题 ,深入进行了教育理论与实践探索。创新教育是以培养创新性人才为直接目的的一种现代教育。创新教育的提出与实施 ,不仅在理论上丰富了素质教育理论的内容 ,而且在实践上也推进了当代中国教育改革朝纵深方向发展。然而 ,围绕创新教育的理解与实施 ,也产生一些争论。因此 ,研究创新教育的内涵 ,特别是素质教育和创新教育之间的相互关系 ,就显得十分必要。一、创新教育的实质1 .创新教育是以人为本的教育创新教育是根据创造学基本原理 ,全面培养和提高人的创新精神和创造…     

市场营销专业课程教学方法探索

市场营销是一个应用性、实操性很强的专业.如果照本宣科,学生必然昏昏欲睡,但如果教学方法运用得当,便可以收到事半功倍的效果.本文就市场营销专业课程的教学方法进行探索,力求提高专业教师授课质量.     

分层随机抽样误差公式的推导

近日,在高级统计师培训班授课时发现最基础的分层随机抽样误差公式的推导方法各异,要求知识面深浅不均,书写表述方式冗简区别甚大,为规范之,对其误差公式推导如下,以供学员应试参考.     

初中数学学习分层教学实践探究体会--如何发挥课堂教学的最优化

新课程标准要求数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.那么如何才能实现这一目标要求呢?基于这样的事实和思考,我们设计了这样一个教学方案——初中数学学习分层教学:即根据学生基础、智力发展和学习状况分成不同的学习层次,教师采取分层备课、分层授课、分层练习等方式,第一时间反馈每一位学生对知识的掌握情况,及时调整教学策略,发挥课堂教学的最优化.     

高校就业指导课改革探讨

高校就业指导课的开设对于促进大学生就业,改变大学教学模式及人才培养都有重要的意义,但是这门课却在实际教学中存在一些问题,针对这些问题,应从授课内容、授课形式、授课老师三方面结合学生特点和社会需求进行改革、创新,力求转变方式,保证高校能够培养符合社会需要的优秀人才。     

现代网络教育对班级授课制的影响

现代网络教育的发展,为传统的班级授课制教学带来积极的影响,本文从传统班级授课制的局限性,现代网络教育对班级授课制局限性的弥补和优势的发挥分析总结现代网络教育对班级授课制教学的积极作用。