教师授课的语音艺术

教师在授课时主要是靠语音来传播知识 ,完成教学任务的。为了取得良好的教学效果 ,教师在授课时必须合理把握语速、语调和语气 ,正确运用停顿和重音艺术。     

关于自主式教案书写的思考

针对教案书写中因统一要求而导致的抄袭、低创造性等问题,为了避免教案书写的格式化,提高教师素质,激发学生思维,提出转变教案书写观念,更新教案管理观念,依据教师授课方法的不同和课程教材课时安排的不同,因地制宜地书写自主式教案.     

探究化学教学中学生学习兴趣的培养

"兴趣是最好的老师"。心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大的影响。在化学教学中教师应设法运用多种手段调动和培养学生的学习兴趣。本文探讨了在化学教学中培养学生学习兴趣的几点做法,希望学生能够轻松快乐地学习化学。     

让学生在快乐和谐的课堂氛围中学习

笔者任教中职班的液压传动课程。任课前,教师谈论过这个班,通过他们的谈论我已了解到：这个班的学生上课纪律较好,但成绩一般。让人头痛的是老师在授课过程中的提问,只有几个学生回答,如果答错了还有人笑,这一笑之后更无人回答了。对于老师在授课中用于与学生交流信息的常用语如＂是不是＂＂对不对＂＂懂了吗＂等等,时常无人反馈,课堂气氛沉闷,教学效果不理想。     

企业家如何做EMBA教授？

商学院是大学诸多学院中和管理实践结合最为紧密的学术机构。大多数的商学院都招收MBA和EMBA学生。由于这两类学员几乎都来自于管理一线，在商场上拼杀了很长时间后，希望能到高校“充电”继续奋战。所以，他们对教授的授课水平要求相当高，即要有深厚的管理理论，又要有丰富的管理实践，然而，这样的教授在商学院属于“珍品”。     

广安直映教育培训学校简介

广安直映教育培训学校是经广安市教育行政主管部门审批成立的，专业从事作文、认字、小学阅读、英语、数学的品牌教育培训连锁机构，学校配备一流的师资，授课教师均由直映教育总部经过严格的考核，培训、持证上岗，是一支富有爱心，充满活力，专业水平高的团队！     

推进案例教学 提高授课质量

本文介绍了案例教学的起源及其在哈佛大学的应用，探讨了案例教学法在情报 学教学中的应用     

邓小平理论教学探索

为实现邓小平理论“进头脑”这一目标，本文对这一课程在授课内容的把握、课堂讨论与理论研究及调查实践相结合、现代化教学手段的运用等方面做了一些有益的探索。     

教授承担本科教学工作的调查与分析

本文借用教育部高等教育司2006年11月关于《教授承担本科教学工作的调查问卷》在成都某大学进行调研并分析,发现尽管教授大部分在为本科生授课,而且授课类型都是必修课和基础课,但是课程性质为专业必修课的比例大于公共必修课,表明优质资源还未在全校范围内得到很好共享。而教授、副教授是学校最宝贵的资源,他们丰富的教学经验、渊博的知识素养、智慧的语言等会给学生的一生产生重大而深远的影响,因此,学校必须充分发挥教授、副教授在本科教育中的重要作用。     

课程表微机管理系统的设计与实现

本文从系统组成、系统功能和系统实现等几方面进行论述，实现了适用于中小学及中等专业学校的课程表微机管理系统．