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31.
32.
王园波 《西南石油大学学报(社会科学版)》2013,15(4)
目前世界范围内公认的西美尔思想肖像为:社会学家西美尔、哲学家西美尔、现代性思想家西美尔.20世纪80年代以来的西美尔研究基本沿循了弗里斯比开创的现代性的研究范式.随着研究的深入,西美尔的思想肖像也越来越清晰,不同的人从西美尔的思想中各取所好,给他贴上形形色色的标签,虽然每个标签都洞悉到了西美尔思想的某个侧面,但是迄今为止,无论是谁依然无法描绘一幅完整的西美尔思想肖像.如何在思想史的谱系中找出西美尔的坐标,同时又兼顾西美尔研究的学术价值和当代意义,是当前西美尔研究得以突破的关键所在. 相似文献
33.
陆卫秀 《江苏教育学院学报》2002,(4):97-98
1创设民主宽松的教学氛围,唤起学生的创新意识
创新的核心在于“新”,创新意识就是创造的愿望与激情.没有愿望,没有激情,即使有创新的机会,也会失之交臂.在教学中,教师应努力营造出“教师-学生”及“学生-教师”间的自由平等的氛围.英国哲学家约翰。密尔曾说过:天才只能在自由的空气里自由自在地呼吸.为此,在教学中,教师应做到以下几点: 相似文献
34.
很多年前,清华园中有几位著名的人物,号称“清华三荪”,他们都是著名的单身汉。其中有个哲学家叫金龙荪的,也就是金岳霖。 相似文献
36.
孔子是地间无处不可以为场所。既可“游乎淄帷之林,休坐乎杏坛之上,弟子读书,孔子弦歌鼓琴”,也可寄情山水之间,指点“仁者乐山。智者乐水”的人生感悟和发出“逝者如斯”的喟叹:既可在出访、周游列国的旅途中, 相似文献
37.
矛盾性是现代实践中一个不可忽视的热点问题.现代实践的现实性要求将以往那种宏大叙事性的形而上学加以碎片化的局部性研究,人类实践总是以人的内在需要为尺度将混沌的原生态加以合己利益的秩序化,把现代存在的混乱即矛盾性作以不断的秩序化努力.现代西方各派哲学家都试图为此努力做以理论上和现实上的解决,英国后现代大师齐格蒙特·鲍曼也毅然对此作以预言性的探讨.本文力图对齐格蒙特·鲍曼的矛盾性与秩序性的现代实践理论作以研究,从其中深刻挖掘其理论精髓为现代视阈中矛盾性问题的解决作出努力,力求为解决中国现代实践中各种层出不穷的矛盾性做出一丝努力. 相似文献
38.
数学家曾指出:“万物皆为数”。唐代著名诗人、哲学家刘禹锡,他通晓医学,并有《传信方》传于后世。他主张“生疾不必太忧心,三治七养谨而慎”,提出了面对疾病“治”、“养”的比例方法。人类的生活确实与教学有千丝万缕的联系,运用数学来养生可以得到意想不到的效果。为了形象而直观地表达数学与寿命长短的关系,笔者用一个直角三角形来说明。在此称之指“寿命直角三角形”养生理论。 相似文献
39.
按照传统的理解,异想天开本来是一个贬义词,意指想法离奇而不切实际。然而,美国哲学家、发明家爱德华·德博诺曾写过一本在国际上引起广泛重视的《异想天开》的书,着力提倡“旁通的思考方法”。德博诺认为:现在流行的只注意记忆和逻辑的思考方法,在创新方面有很大的局限性,而 “旁通的思考方法”却能解决推理所无法解决的问题。这种思考方法与逻辑方法相配合,在激发新的思想方面具有很高的价值。 为了说明问题,德博诺在书中讲了一个故事。一个丑陋不堪的老债主逼迫一个商人还债,商人还不起,老债主提出娶他漂亮的女儿抵债。父女俩为此着急,老债主又提出,用里面装着黑色石子和白色石子的两个 相似文献
40.
阅读下面的文字.按要求作文。
哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”这句名言表达形象,寓意深刻,它会引发我们不同的联想或感悟。[第一段] 相似文献