三线建设原因再探

三线建设从决策形成到得以付诸实施的原因主要有五点 :(1 )国防原则的绝对化 ;(2 )革命战争年代根据地思想和积极防御军事战略的延续和发展 ;(3 )社会主义经济建设的经验和理论的不足以及经济建设中“左”倾指导思想没有得到彻底纠正 ;(4 )高度集中的政治经济体制为三线建设提供了坚实的保障 ;(5 )出于均衡生产力布局的需要     

基于国防建设需要的地方高校大学生志愿者服务机制研究

青年志愿者是凭借志愿者自身的各种资源无偿的为社会需求提供各类服务的一种活动,它不仅可以满足社会在重大事件或活动时对人力资源的需求,同时也可以提升青年志愿者的综合品质。当代大学生是青年志愿者服务的主力军,是推动青年志愿者服务专业化与社会化的中坚力量。但是,我国现有的青年志愿者服务主要体现在日常社会生活之中,还没有延伸至国防建设领域。因此,研究与探讨地方高校大学生志愿者如何服务于国防建设就成为摆在学者面前的重要课题。本文从国防建设的角度,研究与探讨了地方高校大学生志愿者服务机制建设问题,以期待研究结果对地方高校大学生志愿者如何服务于国防建设有一定的启发与借鉴作用。     

大学生国防志愿者激励机制研究

大学生国防志愿者的国防志愿行为不仅仅是大学生的一种自愿行为,也是一种大学生应尽的责任与义务。守卫国土,人人有责。但是,仅仅依靠自愿,国防志愿行为就失去外在奋进的动力。依据激励的相关理论,国家应对大学生国防志愿者采取相应激励措施,鼓励大学生献身国防事业。由于大学生志愿者与大学生国防志愿者具有质的不同,不能将对大学生志愿者的激励直接应用于大学生国防志愿者,国家必须根据大学生国防志愿者的特殊性,制定相应激励机制。本文运用逻辑分析法研究大学生国防志愿者的激励机制问题,以期研究结果有助于大学生从事国防建设活动。     

高等学校大学生国防教育教学研究

针对大学生国防教育,积极探索国内高校国防教育的成功经验,学习和运用法律、法规及其规范性文件,纵观各国历史经验教训,分析国内外错综复杂形势,按照事物发展规律,强调大学生国防教育教学的重要性、必要性和紧迫性,明确大学生国防教育教学的主要内容、目标、任务和方式、方法,努力培养高素质合格人才。     

浅谈对军校教学管理的几点认识

军校是为国防建设培养人才的场所。它的核心功能就是要为部队、为国防现代化建设培养合格人才。我军的院校为我国国防现代化建设做出了巨大贡献。但同时也应看到,在整个国民教育正在进行改革和全球军事变革的背景下,军校在教学管理方面面临着诸多的挑战。长期以来,我军军校的教学管理以部队的管理方式为主,而对自己首先应该是教育机构,其次才是部队的一部分这一点缺乏了解。当然,作为高等国民教育中特殊的群体,军校的教学管理应该有自己的特色。总之,     

新中国强军卫国决策路径

新中国已经高歌猛进60年,新中国国防建设也实现了辉煌的历史性飞跃。回顾新中国国防和军队建设的不凡历程,对进一步加强我军的现代化建设有着重要意义。     

为军嫂开通社区就业“直通车”

江苏省连云港市拓宽就业渠道,创新安置办法,从支持国防建设、维护军人切身利益出发,认真做好军队干部随军家属安置工作。“八一”前夕,首批54名“军嫂”高高兴兴地到社区上班,圆了“就业梦”。     

抗战时期刘文典对日本的认识与看法

刘文典一生与日本的关系极其复杂,早年曾经留学日本,把日本当作中国学习的榜样。抗日战争爆发后,刘文典在西南联大任教期间开始认清日本真实面貌,于是写文章揭露日本的险恶用心。抗战胜利前夕,刘文典写下了怎么处置日本的文章,文中内容具有前瞻性,尤其是关于琉球的论述对当今仍然具有重要的借鉴意义。因此,有必要对刘文典的日本观进行深入研究,以期为当代国防建设服务。     

浅谈加强民兵预备役建设

党的十六大不仅深刻阐述了我军在维护国家安全和全面建设小康社会中的重要地位和作用,对加强国防和军队建设作出了战略部署,也给民兵预备役建设提出了"完善国防动员体制,加强民兵和预备役部队建设,发展高技术条件下人民战争的战略技术"的具体建设目标.这就使民兵预备役建设有了明确的方向和目标,有了强大的动力和指针.摆在我们这些从事民兵预备役建设者面前最现实最紧迫的课题,就是要结合本地区、本单位实际,认真落实十六大对民兵预备役建设提出的任务和要求,扎扎实实推进民兵预备役建设和改革.     

浅析江泽民的创新理论

江泽民创新理论是从科技角度、经济角度、体系角度谈创新的.作为一个完整的、系统的科学理论体系,江泽民创新理论涉及社会发展、经济建设、政治建设、文化建设、军队和国防建设及党的建设诸领域.江泽民创新理论将自然科学与社会科学有机的结合起来,是创新思想进步和发展的重要表现.