对任务型语言教学模式的探讨与体会

借助教学实验探讨在本科院校英语专业学生的精读教学课堂里实施基于任务的教学模式的必要性和可行性.实验结果和统计分析表明:两组学生对语言知识的掌握和语言能力方面没有显著意义上的差别,但实验组学生在语言行为方面要优于对照组.他们不仅获得了语言知识,同时还表现出较好的跨文化交际能力.     

邓小平多党合作思想浅析

邓小平多党合作思想是对毛泽东统一战线思想的继承和发展,具有发展了新时期党对民主党派的基本 方针、确立了民主党派的参政党地位、概括了新时期发扬民主的本质特征和基本形式以及强调了加强制度建设对 多党合作的重要性的特点。并指出,在新形势下,加强自身建设是执政党和参政党共同面临的任务。     

在线检测棉条不均匀的传感器设计分析

本文设计了一种结构简单的双端固定梁传感器，通过动态分析和实验结果分析，说明该传感器适用于在线检测棉条不匀。     

在线评论的行为影响与价值应用研究综述

随着社交网络的发展,大量用户生成的在线评论影响着消费者的行为,同时被应用于企业的经营管理活动,引起市场营销、信息系统、产品开发等领域学者们的广泛关注,取得很大的研究进展。但是在线评论的研究范围广泛,目前并没有系统性的概念框架,缺乏对在线评论的全局认识。因此,本文尝试从行为影响和价值应用两个层面对在线评论研究文献进行全面总结,并结合当前的技术发展和市场环境,探讨在线评论研究的未来趋势。     

共青团围绕党的中心任务而奋斗的百年历程及基本经验

作为党的助手和后备军,中国共产主义青年团紧跟党的步伐,围绕党的中心任务,走过了百年辉煌历程。百年来,共青团坚持党的领导,将党领导团正确的方针政策落到实处;坚持改革,不断增强团围绕党的中心任务而奋斗的能力;教育引导青年,重视青年在革命、建设、改革中的作用,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、新时代中国特色社会主义建设时期都作出了重要贡献。未来建设中,共青团要不断突出政治性,增强先进性,保持群众性,巩固、夯实、筑牢其围绕党的中心任务而奋斗的领导基础、政治基础和青年群众基础。     

如何在英语教学中培养学生的阅读能力

听、说、读、写是英语学习的四个主要方面,发展学生听、说、读、写等综合运用能力是英语教学的重心,是英语学习的四大主要技能,而阅读位居四大技能之首。而且在应试考试中阅读题量占试卷的一半,尤其是大部分同学英语阅读失分非常严重。所以把阅读教学放在英语教学的重要位置,发展学生的阅读能力,值得我们广大一线英语教师反复推敲和思考。首先通过阅读我们可以领略别样文化、丰富语言知识、体验学习乐趣,探寻更广阔的学习天地,并为口语和写作能力的发展打下坚实的基础;其次阅读能力的提升,能够更好地提高任务型阅读、完形填空、阅读理解等做题效率。     

疫情防控背景下高等教育教学组织实施的思考与探索

新冠肺炎疫情防控期间大规模在线教学的组织实施改变了师生原有教与学的习惯,也为后疫情时代线上和线下教学形态的设计与组织提供了宝贵经验。通过立足于疫情防控期间的在线教学实践,福建医科大学在对教学质量进行分析总结的基础上探索了一条既能够满足特殊学生群体学习需求,又能够在必要时快速实现线下与线上教学形态转换的实施路径,为后疫情时代高等教育教学形态的合理组织与实施提供依据和实践案例参考。     

关于高职学生实习效果提升路径的思考

每到实习,常有同学来问:“老师,实习什么时候结束?”如果回问:“实习结束,你什么打算?”学生往往会说:“不知道,先实习完了再说”。还有同学因在实习单位玩手机、迟到早退、消极对待工作等,实习期间被辞退或实习结束后没有获得留用资格。另外,也有同学抱怨,岗位任务很快就熟悉了,再待下去也学不到什么,因此选择离开。     

加强管理不断提高党委办公室的服务水平

党的十六大和十六届三中、四中全会提出加强党的执政能力建设、构建和谐社会等一系列崭新的历史命题之后,党委对办公室工作的要求越来越高,党委办公室的工作领域越来越宽,工作任务越来越重.面对新的形势和新的挑战,党委办公室必须坚持以创新管理模式、管理方法入手,以制度建设为核心,从管理上提效率、从管理上强素质、从管理上正作风,不断推进党委办公室工作上水平、上台阶.     

空间OLAP 技术研究

针对决策支持系统中空间数据可视化应用趋势,研究基于空间数据仓库的一种决策分析 工具———在线分析处理,通过改进空间数据立方体的物化视图选择方法,并进行了实例分析, 验证该方法的有效性和优越性,更好地解决空间OLAP 响应时间延迟问题. 进而扩展空间OLAP 应用模型和模式,实现更加完备、灵活的空间OLAP 操作功能.