学习汪洋湖学什么？——我骄傲我有一个这样做官的爸爸

当得知组织上让我到北京介绍爸爸的情况时,我心情特别复杂。因为他平时对自己要求非常严格。现在要作为典型去宣传,会不会给他很大压力。只要他身体健康,我们全家人就很知足了。可是当我看到那么多了解爸爸的同志真心称赞他,发自内心地希望宣传他时,我最终还是接受了这个任务。     

引领教师树立崇高的育人使命

著名诗人臧克家说:有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。由此看来,人活着,就应该有一种精神,如果人活着需要一种精神的话,那无私奉献、孜孜不倦地从事于某种职业无怨无悔的话,那就更需要一种精神了。进入全面建设小康社会时期,矛盾的多元化使市场经济时期的工作比计划经济时期的工作所付出     

点燃生命之火 真情无处不在——记安徽省全椒县社会福利院院长章玉

走进安徽省全椒县社会福利院,流芳吐艳,绿草如茵,幢幢仿古楼群错落有致,老人们慈祥的面容和孩子们无邪的笑声,无不呈现出一派安静祥和的生活气息。为什么这些原本孤独的老人和孩童能如此幸福快乐地生活着?因为这里有一个普通而又善良的女性——全椒县社会福利院院长章玉,正是她带领福利院的工作人员,以无私的     

热心人钱春涛

正在江西日报社,有一个由50多人组成的老同志艺术团(以下简称艺术团)。近几年在报社举办的春节联欢会上,艺术团连续3年因表演出色而荣获特等奖。其中一位年逾八旬的成员,格外引人注目。他就是曾在20世纪六     

在中职文化课中渗透职业综合能力培养的思考

正随着时代的不断进步和经济的迅猛发展,各类技术研发的深入和各行业分工的细致性与专业性的进一步加强,一线员工岗前的专门技术水平要求也越来越淡化,而更多的是对他们的综合职业素质的要求。这其中包括基本文化素质、社会责任感、语言表达、组织协调、遵章守纪、奉献精神等方面。如果说企业产品或服务质量的高低一方面依赖技术层面的硬实力的话,那么上述几个方面就是决定质量高低的软实力。作为培养一线技术工人的主要教育平台,中职学校如何适应这一新的人才培养需求?承担这一重任的中职文化课教学又该怎样来进行呢?     

王兴文的奉献精神

97年春天，一位家庭困难的沂源小伙子来到平度市大泽山镇西岳石村青年农民王兴文家买葡萄苗，350元的葡萄苗木他只收了150元，临走时，王兴文又把多年收集的葡萄技术资料复印了一份送给了这位小伙子。     

烟草商业企业弘扬敬业精神的探讨

国有企业是国民经济的支柱，企业职工是这个支柱的筋骨、砖石。职工队伍的敬业精神，是推动企业不断发展的重要精神源泉。因此要保证支柱强劲，j就必须强化职工队伍的敬业精神。     

一位美国小姐在中国云南的扶贫事业

毛主席在《纪念白求恩》一文中曾说:一个人的能力有大小,但只要有毫无自私自利之心的精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离不了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 与我工作两年半的同事白乐丽(Valerie Mamard)小姐就是这样一个人。说起她首先得提到中德扶贫项目:通过外交部牵线搭桥,德意志联邦共和国政府在国家级贫困县——云南省麻栗坡、金平两县实施扶贫项目,并向两县派驻联合国志愿者。作为北京项目办公室与县项目办公室的联络协调员与监督员,白乐丽成为第一任中德扶贫项目驻麻栗坡县代表。她与麻栗坡的关系正如她自己所说,可能是一种缘分。     

知名企业家看中国

李嘉诚: 我国著名历史人物范蠡改变自己迁就社会,而美国伟人富兰克林推动社会的变迁。范蠡只想过他自己的日子,富兰克林利用他的智慧、能力和奉献精神建立未来的社会。他们从商所得,范蠡赠给邻居,富兰克林用于建造社会能力,推动人们更有远见、能力、动力和冲劲。