中国学习者英语语料库的词形失误分析

文章对学习者在英语写作过程中的词形失误现象进行了分析,材料取自中国学习者语料库中的大学英语学习者作文语料库。采用的研究方法是定量和定性相结合的语料库方法,使用的检索工具是W ordsm ith 4。研究结果表明,学习者的词形失误现象具有一定的普遍性和规律性。文章把词形失误的原因概括为以下七个方面:语言失误、语音失误、拼写规则的复杂性、母语负迁移、错误类比、过度概括和教学问题。     

中国学者英语会话特征探究(英文)

从语言学的角度分析了部分中国留学生及以英语为母语的人士的会话资料,认为已经达到较高水平的中国英语学习者的英语会话语言与本族语者之间的英语会话语言在表达的流利程度、词汇及句式的变换多样、语篇的连贯和紧凑、语义与信息的密度、以及“逆渠道”的使用等方面存在着明显的差异;依据上述差异,对中国国内英语教学提出了一些原则性的建议。     

文科课件轻松做之四项攻略

现代科技迅猛发展，传统黑板式教学已不能很好地满足学习者的需求，计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)即CAI多媒体课件应运而生，这就向广大一线教育工作者提出了新的挑战。为了能够适应网络时代教育的发展趋势与需求，更好地传授知识，一线老师需要掌握一定的计算机知识，才能跟得上网络时代的教育步伐，从而丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。     

学习者自主与新型外语学习的文化自觉观

在外语教育中要实现“学习者自主”的宗旨,必须培养学习者自主的文化自觉意识,考虑影响学习自主文化自觉意识构建的因素,在自主文化中给教师正确定位,实施语言学习自主性的相关策略,使师生尽快适应这种全新理念,以应对信息社会的挑战。     

中国英语学习者增强语副词使用情况的调查研究

利用语料库对中国英语学习者的增强语副词使用情况进行调查研究.研究发现中国英语学习者对该类词既有使用过多又有使用过少的现象,但从总体上看,他们过多使用了增强语副词,而且过多使用的词主要集中在more,very,much和too四个词上.这种现象主要是由于学习者的词汇量较小和母语负迁移而造成的.此外,中国英语学习者使用增强语副词的能力随英语水平的提高而提高,高水平学习者所使用的增强语副词范围更广,使用增强语副词的能力更接近于本族语者.     

财务信息化下高校财务内部控制的分析

一、信息化对高校财务内部控制的影响高校的内部会计控制是高校在处理会计业务时所形成的相互监督、相互制约、彼此联结的控制方法、措施和程序。传统会计系统的内部控制已形成了一整套行之有效的方法和制度,但是,随着高校财务信息化的日益深入,原有的会计内部控制制度和方法在     

论学习者自主概念的理论基础

本文探讨了学习者自主概念的理论基础,主要阐述政治哲学、教育哲学、学习理论和终身教育思想对学习者自主概念形成的影响。     

听力策略与策略训练

随着二语和外语教学界对学习策略研究热情的不断高涨 ,外语教师和语言研究人员也越来越重视学习策略对听力教学的作用。文章从听力的定义入手 ,通过比较学术界对策略和技巧概念的不同认识 ,探讨与听力相关的学习策略 ,并就策略训练与策略训练的内容提出一些建议。     

浅谈会议中的个人礼仪

组织会议或参加会议是办公室工作人员日常工作中的一项重要内容。平时我们多强调如何组织会议,做好哪些准备工作,为别人服务;实践中我们则更多地以一般与会人员的角色或者以听众学习者的身份参加一些会议,如公司的例行会、座谈会、恳谈会、动员会、部门会议等。     

国内学习英语"名词-名词"搭配错误研究

目前,国内不少学者专注于研究中国学习者英语的特点,尤其是搭配方面的特点,但是有关"名词-名词"搭配的研究相对较少.本文基于已赋码的CLEC[1]语料库(中国学习者英语语料库),运用WordSmith Tools提取出附有"CC1"[2]的索引行,即存在"名词-名词"搭配错误的索引行,对其进行细致的分析并加以分类,深入探讨了产生此类错误的内在原因.最后,提出了相关的教学建议及进一步的研究方向.