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601.
目前我国绝大部分学校的授课环境与过程单一,形成教师为主体、学生被动参与的教学模式.本文通过研究在不同课堂软环境下的教学过程和学生表现,指出学习环境对学生学习能力的影响.在传统的教学方法和观念仍占主导地位时,站在学生角度为教学过程提供新的思路,探索出最合适的学习环境和方法,学习能力也会随之提高 相似文献
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603.
项目教学法是德国"双元制"职业院校中盛行的教学模式,但多用于工科专业。自引入我国以来,对于工科类高职院校来说,效果非常明显,但对于财经类专业应用效果不尽人意。本文选取财经类专业岗位财务管理岗位实际工作情境之一——筹资,以项目教学法为基础,构建了包括教学情境的设计、学生学习步骤一览表的制定、学生学习步骤计划书的设计、学生自我测试及测试题库的设计、工作任务的设计、参考信息的提供、学习方法和策略的指导、项目成果的展示要求、教学评价方法的制定共9个部分组成的课堂教学体系。 相似文献
604.
正在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在"应试教育"的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重视"教 相似文献
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606.
现代职业教育要求专业课教师具备两方面的素质和能力:一是要像文化课教师那样,具有较高的文化和专业理论水平,有较强的教学、教研及教学能力和素质;二是要像工程技术人员那样,有广博的专业基础知识、熟练的专业实践技能、一定的组织生产经营和科技推广能力以及指导学生创业的能力和素质。本文着重从理论学习、实践教学、入企调研三个方面论述了如何提高专业教师自身的职业能力。 相似文献
607.
传统的教学模式忽略了学生的积极性、主动性。学生学到的知识,很难应用于实际项目开发。本文以"用户注册"为例介绍案例教学在ASP程序设计课程教学过程中的实施。一、传统教学模式ASP程序设计是职业院校的一门专业技术课程,该课程的教学目标是通过对该课程的学习,使学生掌握动态网站的工作原理,并且能够根据实际需要独自或协同开发实现特定功能的网站或管理系统,但是,实际教学效果并不理想。 相似文献
608.
在成就目标理论下,学生因不同的目标定向表现出不同的学习行为.本文分析了中职学生学习行为产生的原因,并提出了相应对策,以激发保持学生的学习热情,提高教学效果. 相似文献
609.
610.
《青春岁月:学术版》2014,(13)
物理学科作为一门理科性学科,一直以严谨刻板的形象驻足在人们的脑海里。而作为天马行空的想象力,人们也总是认为和物理这门学科没有太大的关联。为此,在中专物理教学中培养学生的学校兴趣尤为重要。 相似文献