征稿启事

《吉林工程技术师范学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由吉林省教育厅主管,吉林工程技术师范学院主办的综合性学术理论期刊。1985年创刊,月刊,国内外公开发行。本刊国际标准刊号为ISSN1009—9042,国内统一刊号CN22—1265／TB。主要刊登高校教师、科研人员、研究生的学术论文。欢迎校内外教师投稿。     

卢香利作品选登

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

英文报纸社论与学术论文模糊限制语使用研究

近年来,模糊限制语的研究多以题材分析为主,集中于新闻英语及学术论文,很少涉及不同文体中模糊限制语使用差异的比较。基于英语报纸社论与学术论文这两类不同的文体中模糊限制语的使用差异进行研究,发现学术论文中模糊限制语使用要多于报纸社论并分析了其原因。此研究不仅拓宽了模糊限制语的研究范围,同时也帮助英语学习者在阅读和写作中能正确理解英语模糊限制语的使用,也为英语教学提供更好的借鉴,从而使教师更有效的帮助学生进行正确的论文写作。     

我与《中国藏学》的不解之缘——中国藏学研究珠峰奖获奖作者纪念《中国藏学》创刊百期笔谈

我与C.T.有旧盟至今白发未忘情——我与《中国藏学》有缘邓锐龄(中国藏学研究中心研究员)一、我与《中国藏学》的缘分《中国藏学》1988年2月创刊。此前1986年10月,由廖祖桂总编和我一起拟出发刊词稿备用,其中谈到"崇实与求新"将是本刊的特色。20多年的时间很快过去了,现在《中国藏学》发刊已经满100期,     

“2012年国际瑶族传统文化研讨会”在长沙召开

<正>8月27日,由湖南省文学艺术界联合会、日本神奈川大学瑶族文化研究所共同主办的"2012年国际瑶族传统文化研讨会"在长沙召开,来自中国、日本、美国、德国和香港、台湾地区的知名学者专家齐聚一堂,共同探寻瑶族历史渊源和发展历程,弘扬瑶族灿烂文化。研讨会共收到学术论文27篇,现场还通过个人发言、参会者提     

稿约

<正>1.本刊主要发表民族学、人类学方面的学术论文,同时刊载处于学术前沿的有新观点、新方法、新材料的其他人文社会学科理论文章。2.来稿应附有规范的摘要、关键词,参考文献须实引、完整、规范,用方括号数字标序注于文后。稿件须写明真实姓名,并于文末附上通讯地址、邮政编码、电子邮箱、联系电话,以便联络。本刊于稿件收到后的1个月内答复作者处理意见,所有稿件恕不退还。3.本刊反对一稿多投,一稿多发、剽窃虚构等学术造假行为。     

教师教育学报

《教师教育学报》是中华人民共和国教育部主管,西南大学主办的学术期刊,2014年创刊,目前为双月刊。《教师教育学报》以刊发教师教育研究领域的学术论文为办刊特色,设有"理论前沿""热点透视""教师发展""课程与教学""政策与管理""国际比较""改革与实践""民族教育"及"专题论坛"等栏目,凡关注教师教育研究前沿,跟踪教师教育热点话题,开展教师教育理论探讨,注重教师教育实证研究之成果,皆无任欢迎之至。《教师教育学报》创刊至今,学术影响力有明显增长。     

书名及带引号词句选作论文关键词调查与讨论

通过国内主要电子数据库检索,对书名及带引号词句选作关键词中出现的问题进行调查发现,学术期刊在将书名用作关键词时是否加注书名号不统一。带引号词句也有很多被选作关键词,但其中有一些并不适宜,标引与不标引号也不统一。从提示功能看,加注书名号及引号是应该的。从检索功能看,各数据库对这两种符号的处理方法不尽一致。经分析认为,书名作为关键词加注书名号是应该的,而且是可行的,学术期刊应统一加注。带引号的词句如符合选取标准,可以被选作关键词,并保留引号。因此,为了统一标准,建议各数据库在检索中对引号应加以识别。     

学者风采

张再林,男,西安交通大学哲学系教授、博士生导师,西安交通大学文化哲学研究所执行所长,美国加州大学圣地亚哥分校高级访问学者,台湾大学人文高等研究院客座研究员;并担任中国现代西方哲学学会理事、中国现象学学术委员会委员、《世界哲学》编委等学术职务。主要研究领域为中国传统哲学现代阐释、身体哲学、中西哲学比较。     

在规矩与方圆之间——浅谈学术论文形式的规范化问题

一般而言,判断一篇学术论文形式上是否合乎规范．较为直接有效的途径是对其引文、注释和参考文献进行考量,看作者以何种态度、何种方法来处理论文形式方面的主要问题。然而恰是在此常识上．当代学界状况频出。抄袭事件的频繁曝光与论文作者之间无关科研观点的口诛笔伐,使我们不得不将反思的焦点投向学术论文写作的规范化问题。