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942.
一、问题的提出体育是学校教育的重要组成部分,学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节,对实施终身体育起着很重要的启蒙和 相似文献
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作为校长,要思考怎样解放思想、怎样找出差距,从而怎样带领全校教职员工提高教育教学质量,办人民满意教育。我认为校长要解放思想,找出差距,首先应该思考如何让自己成为全校师生精神上的偶像,生命中的贵人?下面点滴之见,看似细 相似文献
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一、刻苦进修,丰富内涵左天是重庆市垫江县包家学校校长、全国模范教师。从1980年8月参加工作的那一天起,至2004年6月止,他先后通过自考、函授取得中师函授、中央农广校、西南政法大学法律专业专科、本科自学考试,涪陵教育学院政治教育专科、重庆教育学院政治教育本科, 相似文献
946.
作为一名小学校长,如何更好地坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以科学发展观为指导,实现学校又好又快地发展,成为摆在领导班子面前的重大课题。科学发展,教育先行,在教学管理中,仅靠制度管理是不全面的管理。笔者认为,民主管理、制度管理与全员管理相结合,才是真正的管理。为此,校长要像走进学生心灵中那样走进教师的心灵中去。 相似文献
947.
目前,越来越多的学校利用网络来开展学校的教育教学活动。但又顾忌网络聊天、下载、游戏等非工作应用会影响学校教职员工的工作效率和学生的正常学习,学校IT管理人员需要增加一些IT设备,加强学校网络上网管理。但由于学校内部的IT资源和能力有限,安装新的网络软件或者硬件往往存在很多问题,比如操作太难、太复杂,太耗费时间,和学校现有网络不能集成等。 相似文献
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949.
王晨 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2022,16(1):53-58
卢梭道德教育思想底蕴深厚,其以“自然主义”为基础,以“自然人”和“道德公民”为目标,将道德教育划分为自然教育和公民教育两个阶段,倡导“顺应自然”和“实践教育”道德教育方法,展现出了对道德教育的深层次思考。辩证地看待卢梭道德教育思想,体认其蕴含的价值意蕴,有助于我国学校道德教育“以人为本”理念的确立,维护学生成长的自然本性,弘扬社会主义道德价值观。汲取卢梭道德教育思想的精华,对我国学校道德教育树立学生本位理念、推动实践教育发展、遵循学生身心发展规律、发挥教师榜样教化作用等工作具有重要的启迪作用。 相似文献
950.
通过拓展高校与中小学校、家庭、社会联系的立体通道,并为立体通道的有效与高速运行提供多方面的支持,形成这三股教育力量的合力,从而更顺利地有效地提升大学生公民素质。 相似文献