加强规范管理 不断开拓创新 力推救助管理工作大发展：统一思想 明确思路 力推救助管理工作科学发展

为总结推广全国流浪未成年人救助保护中心建设经验,督促各地进一步落实建设项目规划,推动救助管理机构规范化建设,民政部社会事务司于2010年8月12日在吉林省长春市召开了＂全国流浪未成年人救助保护中心建设经验交流会”。     

湖北：精心打造精品工程

＂十一五＂期间,民政部以流浪未成年人救助保护中心建设为突破口,争取将救助设施建设列入国家建设规划,推动了流浪未成年人救助保护,促进了救助管理工作整体协调发展。湖北省各级民政部门紧紧抓住这一历史机遇,把未保中心建设作为增强民政事业发展后劲、推动民政工作可持续发展的重要举措,精心组织,精心设计,精心施工,精心管理,努力打造精品工程。     

救助管理服务民生、破解难题共谋发展——第五届全国救助管理站站长论坛征文启事

第五届全国救助管理站站长论坛拟于2010年9月在四川省眉山市举办。本届论坛主题为“救助管理、服务民生”,力图通过总结交流各地扶危济困、服务民生的经验,加强救助管理工作理论研究。推动救助管理事业深入、持续、健康发展。为开好本次站长论坛,进行论文征集活动,现就有关事项启事如下：     

新疆：探索流浪未成年人救助保护新途径

新疆属边疆多民族聚居区,社情复杂,救助对象情况特殊,救助管理工作难度大,特别是流浪未成年人问题比较突出。实施救助管理办法七年来,在自治区党委、人民政府的正确领导下,在民政部的大力支持和各省市区民政部门的积极帮助和配合下,     

流浪乞讨人员街头救助之我见

街头救助是救助管理工作的重要环节。做好流浪乞讨人员街头救助,对创新新形势下救助管理工作,逐步扩大工作内涵,不断完善工作机制,具有重要意义。     

老青岛的俄罗斯学校

老青岛的外国侨民中除开办有日本中小学、美国学校、英国学校、德国学校之外,俄国侨民在莱阳路还开办有俄罗斯学校。俄国矿业工程师尼噶拉伊·伊万诺维奇和妻子安娜·珀里斯考夫娜牙医师带领他们的两个女儿从哈尔滨来到青岛,一家人住在当时上流社会聚集的太平角一带,姐妹二人在俄罗斯学校读书。     

诱发式管理模型在高校管理中的探索与实践

针对教师职业倦怠现象提出了高校管理的诱发式管理模型。在高校管理中．必须致力于诱导教师的成就需要以开发其成就动机、诱导教师的职业兴趣以开发其工作热情。根据高校管理活动实际情况提出了落实“两个必须”的具体实践途径与实施方式。     

难忘依依送别情

母亲是一位极普通的农家妇女。她虽然离开我已有十多年了,但她对我一次又一次的送别之情,却常萦绕脑际,令我终生难忘。     

“学会做人”的快乐课程——中华职业学校开设“行为能力拓展课”

新学期的第一天,当许多学生还沉浸在过年的气氛中,感叹假期还应再长些时,中华职业学校的学生们却有一件开心事。他们发现这学期的课表有令人惊喜的变化——每周一下午第七、第八节课定为行为能力拓展课,这是中华职业学校在拓展型课程上的新尝试。学校是育人之地,作为中职学校,以培养每一个学生具备一定的职业能力为目标,但学生首先必须是一个人,是一个合格的公民。因此,在强调德育的今天,中华职业学校尝试将拓展课程的内容与学生的兴趣爱好相结合,从而激发学生的学习热情,培养学生良好的品行。     

上海市第二轻工业学校

国家级重点中专上海市行为规范示范学校一、学校概况建校30年,隶属上海市教委的综合性公办中专学校,占地面积62亩,建筑面积4.5万平方米,在校学生3000多名,地处浦东陆家嘴金融区。学校拥有一支业务精良、敬业爱岗的师资队伍,专职教师136名,100%具有本科以上学历,中高级职称达93%,专业教师双师型占81%。六十多人次获国家、市级荣誉称号。