高校学生工作中创新实践及思考

创新是发展的动力和源泉。创新是高校学生工作发展的必由之路。经过不断的创新实践和理论思考 ,可以认为妥善处理创新、继承、维持三者关系 ,提高创新主体自身素质 ,不断完善外围机制是高校学生工作协调发展的有力保证     

教学案例《太阳和影子》

一、教学资源的开发:太阳的运动和影子的变化,对孩子们来说,司空见惯。但正是这日复一日,年复一年的重复变化,却往往被学生忽视。因此,本课的教学就是让学生发挥想象,敢于提出太阳和影子的各种问题,这些问题可以不拘泥于课本,不拘泥于     

让问题意识在学生心中开花

苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基说过:"在人的心理深处,都有一种根深蒂同的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.而在儿章的精神世界中,这种需要特别强烈."在教学中创设数学问题情境,树立问题意识正好满足了学生这一需求.学生有了间题,才会探索,只有主动探索,才会有创新学习.让学生的认知活动与情感活动在不自觉中达到有机地"渗透"和"融合",使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,伞身心地投入学习之中,从而保让教学活动的有效性和可预见性.     

对我院体育教育专业田径专修学生教学能力的调查分析

本文运用文献资料法等研究方法对盘锦职业技术学院学院体育教育专业田径专修学生参加教育实习的情况进行调查研究，并对其在教学实习过程中教学能力上存在的问题进行分析，探究产生这些问题的原因，为我院如何对田径专修学生进行有效的实习前培训、更好地开展教育实习工作提供参考和借鉴。     

通识教育模式下学生党支部建设的实践与思考

近些年我国一些高校实施通识教育,通过对学生党支部工作的实践探索,总结分析了通识教育模式下学生党支部工作的现状,提出了通识教育模式下进一步加强和改进学生党支部建设的对策与思考.     

浅谈新课改背景下高中班主任工作艺术

在新课程改革背景下,高中班主任工作面临许多新问题和新挑战。随着经济社会的迅速发展,中学生的成长也呈现出新情况新特点。本文从教师自身素质、教师语言艺术、班级管理艺术以及建立和谐师生关系这四个维度对班主任工作艺术做了简洁的阐述,以期对年轻班主任有所帮助。     

亲历“262效能课堂的幸福与效能”

“中国梦”是目前最热门的话题。作为中职的教育工作者，能够让学生在良好的教学环境中，在幸福与高效的课堂模式下快乐的成材，是作为中职人的“中国梦”。本文关注的就是在“262效能课堂”中如何让学生幸福与高效的获取知识，让学生技能与素质同时得到提高。探索如何让学生在课堂中主动参与以及同学之间互助合作。     

提高美术课堂教学实效性的方法

随着新课程改革的逐步深入,留给我们教师的思考也越来越多,怎样能在有限的课堂上,发挥无限的教育力量,使学生得到更多、更新、更准确的知识,同时能很大程度提高课堂教学的实效性,值得我们深思.     

基于学情的考前复习的有效性——“赏析文中重要语句”教学案例

案例背景：影响语文教育“有效性”的因素有许多种：大纲、教材、教法、教学体制、教师等。但作为一名高三教师，我对“有效性”有着更多的思考。尤其是高三复习课，很多教师还在追求课堂的完整性，还在按部就班地一个知识点接一个知识点地讲，这种表面看起来完整精彩的课堂，是不是真的适合即将高考的高三学生？     

浅谈民办高校学生社区管理模式——以江西服装学院为例

民办高校学生目前普遍存课余时间多,大部分学生自我约束力较差,学生无法自觉安排好课余时间,加之在学生课余时间的思想政治教育工作上民办高校涉猎不多,因此在民办高校推行学生社区管理模式势在必行,这样能更好的解决民办高校学生课余时间的管理问题,更好的引导学生成人成才。民办高校也应根据自身发展实际情况和内外条件制定学生社区具体管理模式、方法和制度,但无论如何,学生社区的思想政治教育只能加强,不能松懈。