论毛泽东同志尊重和团结知识分子的思想

知识分子的问题,是我国革命和建设事业中的一个重大问题,无论是在新民主主义革命时期,还是在社会主义建设时期,毛泽东同志都非常尊重和团结知识分子.在新的历史时期,我们更应继承和发扬毛泽东同志尊重和团结知识分子的思想,充分调动广大知识分子的积极性,以争取早日实现我们的奋斗目标.     

尊重教育:高校德育的重要内容

加强高校德育的尊重教育是全面建设小康社会、促进社会文明进步、促进大学生全面发展的现实要求,也是新世纪高校德育的新走向.高校德育的尊重教育主要包括政治尊重教育、法律尊重教育和道德尊重教育,三者共同构筑了高校大德育的思想内涵.     

社会生活中的生命伦理体现

人的生命是脆弱的,尽管人类掌握了高科技,尽管人类可以改变自然的本来面目,可以组织起庞大的社会系统,但人的生命和健康仍时时受着种种威胁.灾害、疾病,乃至日常生活中的衣食住行、悲欢离合,无不影响着人的生命和健康.这就要求社会负起责任,个人负起责任,共同承担生命伦理义务——尊重生命,关爱健康。     

教师职业修养中的法律素质

据最近动态分析,各直销企业正开足马力,为拿牌后的常规运作,作充分准备,尤其在广招人才上,已有大的动作.这一信息告诉人们,2006年的动作将更大,据业内人士预测,中国直销业于2006年所吸纳的人才,可能创下历史新高,为其他行业望尘莫及.其吸纳的各项人才主要体现在以下几点:     

以学生为主体,提升班级管理水平

本文针对本班学生的现状,提出以学生的自我管理为主体,注意尊重学生的个性一,重视学生团队精神的培养,循序渐进推进管理目标的观点.     

制度的冷暖

对于普通人来说,最大的尊严来自制度的尊重,最可靠的幸福是有制度保障的幸福。如果不断完善的制度给每个普通人带来的是找不到北的“迷宫”,却把“便门”的钥匙给了个别人,这样的制度化建设注定是失败的。     

尊重人的正当需要是做好思想政治教育工作的关键

<正>思想政治教育是激励和调动人的积极性、创造性,促进人的全面发展的重要途径,而需要是人的积极性、创造性的原动力。研究人的需要,尊重人的正当需要,是思想政治教育工作取得成效的关键所在。因此,领导做思想政治教育工作应该从人的正当需要出发,在有步     

强制参保正当吗--基于政党的机会公平取向的研究

中共十八大报告中,将机会公平作为实现社会公平保障体系的基础和条件。通常情况下,机会公平是资源分配领域的核心概念。在理论上,马克思主义政党的机会公平取向更接近于实现人的平等尊重与自由发展,也要求一种实质的机会公平,推行全民医保的理念。推行全民医保最理想的方式还是在马克思主义平等观的基础上,运用强制参保的方式,宣传并树立集体观念和社会责任,通过减免费用来鼓励人们购买保险,并在政策制定和实施的过程中,尽量体现对人的尊重。     

尊重

瑞典环境大臣莱娜·埃克在首都斯德哥尔摩瑞典政府所在地举行了一场以“环境”为主题的晚宴,邀请政府前任和现任的高级官员参加,其中就包括前农业大臣玛格丽塔·温贝里。不料,当晚在“玛格丽塔·温贝里”到达后,埃克和其他来宾却惊讶地发现,此温贝里非彼温贝里。这位“温贝里”是位60多岁的女士,她穿着一条黑色长裤和一件带着图案的深色上衣,手上赫然拿着埃克发出的晚宴请柬。埃克马上意识到,一定是工作人员在工作上的某个环节出了差错,误把请柬送到住在斯德哥尔摩附近的松德比贝里的平民温贝里的手里了。     

细节中的鲁迅先生

鲁迅先生住在北京时,每天晚上都会有客人来访,鲁迅先生总是热情接待,亲自为客人倒茶,拿花生和糖果给客人吃。客人告辞的时候,他总要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并不立即回屋,而是一直端着灯站着,直到客人走远看不见了,才关上门回屋。未名社成员王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜,他端着灯送出门外,我们走了老远,还能看到地上的灯光。回头一看,灯光下他的影子好看得很,像是海洋中孤岛上的灯塔,倔犟地耸立在这漆黑的天宇。”尊重,有时是说出来的,有时是做出来的。体现在细节中的尊重,是一种更让人感动的尊重。