关于美术专业教学实施工作室制度的构想

本文论述了工作室制度在现代高校美术教育体系中的优势，并对实施工作室制度的可行性进行了初步的论证，为现代高校美术教育的改革提供了一条新的思路。     

高校组织创新与深化学院制管理改革

高等学校具有特殊的组织结构特性。在高校内部的组织创新中,要特别注意建立自由民主的学术组织和严谨有序的行政组织,并使二者运行不悖。深化以学院制管理的改革,实现学术组织与行政组织的优化与协调,建立良性运行机制,使学校的改革既有利于学科发展,又有利于提高管理效率。     

关于完善学分制管理的几点思考

学分制是一种先进的教学管理体制。在教学管理上推行学分制 ,有利于发挥学生个性 ,拓宽学生的知识面 ,提高学生综合素质。但在目前我国高校的学分制教学管理中还存在不少问题。本文就如何改革和完善学分制教学管理提出了几点具体措施。     

学校小组活动实践

一、活动背景广东省Z卫生学校是一所国家级重点中等职业学校。大部分科目是3学年制,有少量的2学年制(课程实践时间也包含在内)。两年制学习时间紧张,学生没有心思和精力开展活动。在这种高度紧张而又缺少适度放松的环境下,     

生产管理面临的挑战

本文分析了传统的大量生产的组织结构的弊端。介绍了生产类型的新发展——按类个别生产(OKP),对MRP-Ⅱ ,JIT,OPT,CIM和CE等方法与技术的应用与发展状况进行了述评,讨论了一种新的生产系统一——精良生产(Lean Production)。     

论行为管理手段的“四制”关系

管理行为不同层次的矛盾有其特殊性,可以选择不同的方法加以解决。制度在行为管理手段中有其适用范围,此外,机制、“人制”、自制也是行为管理的另外三种有效手段,这四种行为管理手段有着各自的特点和适用范围,有鉴别地应用好这四种行为管理手段,可以有效地解释行为管理的现象,并可指导行为管理实践。     

梁滏新：原创动画守望者

粱淦新：东莞人，2000年毕业于华南师范大学计算机系，自学美术设计。在东莞成立了TS动画工作室，各大型FLASH网站都设有他的个人作品专辑。2005年，梁淦新设计完成的MTV动画《网络爱情故事》获中国节动画春节晚会优秀动画作品奖。和朋友一同编写的《闪客速成》FLASH教程书，即将出版。     

"僭礼逾制":明清江南市民生活的潜流

人们社会生活的变迁,是了解那一时代社会经济政治状况的钥匙。本文以江南市民生活为观照对象,从衣、食、住、游等方面,考察明清时期“僭礼逾制”的生活潜流及其透露出来的社会经济、文化变迁的信息。     

解决矛盾的两种基本方式及其关系

解决矛盾的方式可分为化解与制解两种对立的基本方式,二者又都具有多种具体的解决方式。研究这一问题的目的就是引导、启发人们采用合理的方式去解决矛盾。     

组合竞选制：乡村里的“草根民主”

不论是总统制还是内阁制，都有一个核心人物作中坚力量，这个组织才能有效地工作。“组合竞选制”既吸收了这些优点，但又不同于它们，因为它结合了中国的实际情况，它是草根民主，又同现代政治机制相衔接。