作文技巧——选材与构思

如何选材？对于写好文章。至关重要。如果能把握选材的要领，往往可以使文章更真实生动。更新颖深刻。如何构思？对于写好文章。更是不可忽视。好的构思，往往可以使文章更耐读，更具有有吸引力。本文作者试图结合自己的写作经验和教学体会，从选材与构思两个方面，阐述自己的观点，希望能够给写作爱好者提供借鉴。     

初中历史课堂导入法的使用

合作与探究是新课程标准对教师的新的要求，并把它作为评价的一种方法，这种方法对学生的要求比较高，同时也对教师提出了更高的要求，那就是在课堂中，教师敢不敢放，怎么放手让学生去学的过程。     

高职高专实用英语课程导入法之初探

兴趣是学习的第一关键要素。在高职高专英语课中尤其如此。课堂导入是教师引入新课的第一个重要的教学环节。好的导入方法能够激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率,取得事半功倍的教学效果。那就需要教师提高新课导入的艺术。下面笔者以本院学生的英语教材《新编实用英语》为例,对多种英语课堂导入方法进行实例分析。     

导入理性程序装置进行团队管理

企业因“企业主”而存在，也可能因“企业主”而消亡。秦池覆灭、爱多消亡、巨人坍塌等等事件就足以说明这一切。而且，在中国还存在这样一个有趣的现象，企业易主，媒体高度关注，并做出种种断言，如几易其主的科龙总是成为“老记们“热衷炒作的对象。再如“企业领袖”故去更是让业界哗然一片，如青岛啤酒总舵手的彭志国逝去、均瑶集团掌门人的王均瑶故去，更会让民众生发“企业要变天”的感触。而这一切在国外却非常平静，再自然不过了，如韦尔奇从通用电气的宝座卸任，企业并无出现任何波动。可见企业要获得永续发展，必须引入不以人的意志（特别是企业主的意志）为转移的“理性程序装置”。这“装置”一旦生成或嵌入，企业便可以健康良性地运营了!     

良好的开端是成功的一半——语文课堂教学导入方法的探究

导入是一堂课的起始环节，也是课堂教学必不可少的组成部分，相当于体育活动之前的准备活动，飞机起飞之前的滑行、加速。导入承担着吸引学生注意力，激发学生的学习动机、复习相关旧知识，指明教学目标，酝酿情绪，渲染气氛等作用，直接影响着课堂教学的质量。俗话说“良好的开端是成功的一半”，精彩的导入能够收到先声夺人、引人人胜的效果。     

试析英语教学中文化导入意识的培养

本文从语言能力与文化交际能力之间的关系以及文化导入的必要性入手,强调了文化意识在文化导入的过程中的重要性,提出一套英语教学中文化导入的方法,旨在促进文化导入,以及英语学习者语言能力与跨文化交际能力的有机转化.     

中学政治教学导入新课方法

教师能否在课前使学生的兴奋点和注意力从课间活动转移到课堂学习上来,直接关系到课堂效果和教学效果.因此,如何结合教学内容巧妙设计新课导入环节,是教学研究的重要内容之一.     

论课堂英语教学中的文化导入

在英语教学中,能否把语言教学和文化教学有效结合是衡量英语教学质量和效果好坏的一个重要因素。相当多的语言知识中包含着文化的内涵。没有“文化背景”知识,单纯的语言知识就无法在“文化差异”面前形成有效得体的交际能力。因此,英语教师在英语教学中应该把跨文化知识教育作为一个重要环节。本文作者认为要抓好这个环节,应该充分发掘教材作用,创设适合文化教育的教学环境以及发挥多媒体的优势。     

面试答辩试题的常见题型

导入型问题主要有以下三项功能：(1)这类题目通常都要求放在回答正题之前，主要起自然过渡，导入正题的作用，有没有测试要素是次要的。出题思路着眼点是让竞岗者调整思路和放松紧张情绪，自然地进入面试答辩的最佳状态：(2)作一初步探索，看竞岗者是否有所准备：(3)最后是看竞岗者能否在短短的几分钟内简明扼要地介绍情况，使考官获得对竞岗者的初步印象，为深入竞聘面试起引导作用。     

谈大学英语精读课教学的程序设计

本文通过对大学英语教学现状的分析 ,指出当前大学英语精读课存在的一些不足 ,并提出自己的教学体会及教学程序设计。