开展数学建模教学活动与大学数学教育改革

从新世纪人才培养的要求出发 ,结合开展数学建模教学和指导学生参加竞赛的实践 ,论述了开展数学建模教学活动对数学教育改革的重要性 ,并介绍了我校数学建模教学活动的现状及指导思想     

离散系统仿真建模形式理论研究

研究了动态系统的建模原理和运行机制，给出了动态系统的数学形式化表达的系统描述的层次结构，讨论了离散事件系统仿真建模的ＤＥＶＳ形式理论，研究了基于理论的仿真建模结构，根据系统理论概念、面向对象的思想和ＤＥＶＳ形式理论，提出向对象铁仿真建模框架，为研究新的仿真系统儿开发新的仿真语言提供了重要的理论依据。     

邮件枢纽转运车间系统仿真及运行性能评估

本文以邮件枢纽工程的核心部位转运车间为例,运用离散系统仿真方法对其进行系统研究并对系统的运行性能进行评估。这一仿真建模方法对建设邮件枢纽工程进行仿真研究奠定了基础,并对有关工程有其重要的推广价值。     

CSG/BR方法在铁路构筑物三维建模中的应用研究

根据铁路构筑物形状规则性的特点，在CSG、BR等三维模型表示方法的基础上，研究了CSG／BR混合模型表示法在铁路构筑物三维建模中的应用。以往的铁路三维模型重在可视化方面，CSG／BR模型可以关联属性数据，进行空间查询和分析，并以桥墩为例分析了此方法的建模过程。     

三叶渐开线转子型线的CAD与数控加工

本文利用CAD技术对三叶渐开线转子型线进行修正 ,利用CAM技术进行建模、自动编程和数控加工。     

基于结构方程建模法的CRM成熟应用评价模型

在对客户关系管理(CRM)文献与实际调研的基础上,设计出CRM成熟应用的评价体系与模型,并运用AMOS统计分析方法,对"战略与组织"、"流程"、"人员"、"技术"、"客户"与"绩效"之间的关系进行了结构方程建模分析,建立了CRM成熟应用的结构方程模型.     

对工科数学实验课教学的认识

文章对数学实验课的地位和作用、数学实验课与其它课程之间的关系、数学实验课的教学模式等问题进行了讨论。从实施素质教育的角度探索数学试验课在促进学生分析问题解决问题能力的提高和促进学生素质全面发展等方面的作用；在教学实践的基础上论述了数学试验课与传统的物理实验的区别、数学实验是计算机技术介入数学教育和研究的产物；文章最后总结并提出开设数学实验课的两种典型的教育模式。     

基于贝叶斯网络的操作风险建模

操作风险是指由不完善的或有问题的内部程序、人员及系统或外部事件所造成损失的风险。由于操纵风险具有构成更复杂、涉及诸多复杂因素、难以结构化、缺少历史数据等特点,因此难于建模与度量。贝叶斯网络是基于贝叶斯决策理论的因果建模技术。它能够用于建立操作风险度量系统并作为操作风险度量的基础。本文首先回顾了操作风险的相关内容。接下来介绍贝叶斯网络的概念、特点,以及贝叶斯网络模型的数学描述。通过实例演示了贝叶斯网络在银行操作风险方面的建模与应用。最后给出了一个操作风险管理的贝叶斯网络模型的框架。     

基于Petri网的多Agent系统设计与实现

以面向对象Petri网OPN为语义基础,从软件体系结构的角度,建立了一种直观的多Agent系统模型MASM,可以形象地描述Agent的内部结构和动态行为。为了缩小形式化模型与系统实现之间的差距,基于MASM设计了一个多Agent系统开发工具箱MASDT,提供了多Agent系统的基本实现框架。利用MASM对智能加油站系统进行建模和分析,并用MASDT开发了智能加油站系统原型,证实了所提出的一系列理论和方法对于实际系统开发具有一定的指导意义。     

计算机数学建模课程教学大纲

本文介绍了计算机数学建模这门课程教学的主要依据--计算机数学建模教学大纲.全面阐述计算机数学建模这门课程的性质与任务、课程内容、课程要求、学时安排、教学方法、方式和活动、考试要求等内容,并说明了其适用范围.