供应链应急响应决策方法体系研究

为有效地处理供应链管理中的不确定性,提高应急管理的可操作性,从方法论角度提出了一种用以刻画供应链突发事件演化建模、应急预案管理、响应决策构建、评估和仿真演练的模型方法体系。依据该体系中的突发事件建模、预案查询及匹配、响应决策、决策评估和演练仿真五个模型,分别综述了供应链应急响应决策模型方法的研究状况,并指出在现代供应链背景下突发事件的建模、预案与情境分析、响应决策方法、决策评估和仿真等模型方法的研究思路、关键方法和进一步研究方向。     

加强大学生综合素质培养的认识与实践

本文从院系开展数学建模竞赛的组织实践出发 ,总结了一整套合理的队员选拔培训和竞赛过程管理的经验方法 ,并从数学建模的特点出发 ,谈了几点在人才培养模式、评价标准、创新教育、实践能力培养方面的思考和认识。     

高等数学课程教学中融入数学建模思想的研究与实践

高等数学是培养学生思维训练、掌握数学的基本理论和方法的一门重要课程,而数学建模是应用所学到的高等数学知识和方法去分析和解决实际问题的一个有效途径。本文从高等数学的课堂教学、课下的数学实验和组织数学建模活动三个方面,阐述了如何把数学建模思想融入到高等数学课程教学过程之中,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识的探讨和实践。     

一门值得开设的课程──数学建模

本文介绍了数学建模的基本知识,数学建模的过程、步骤,分析了数学建模训练与学生能力培养的关系,说明了开设数学建模这门课程的必要性。最后提出了在我校开设这门课程的初步设想。     

数学建模与数学课程的教学改革

本文通过介绍数学建模竞赛的有关情况,说明数学建模竞赛在学生素质培养中所起的作用,据此讨论数学课程教学改革的努力方向.     

大学数学教学中建模思想的应用研究

信息技术的日渐发展使得社会呈现出数字化、信息化发展趋势,计算机普及率不断提高,这就使得大学数学教学与高科技之间的联系日渐密切。掌握数学知识并不是完全教师教授的,还需要学生动手实践。数学建模实际上就是学习、应用以及练习数学的过程,实现了学习与应用的统一性。本文对大学数学教学存在的问题作了分析,提出了大学数学教学中建模思想应用对策,为提升大学数学教学效率打下了基础。     

二值型响应与连续型响应联合建模的变量选择

由于多重响应变量之间可能存在相关性,文章考虑对二值型响应变量和连续型响应变量进行联合建模.利用probit模型,对二值响应引入了具有正态分布的潜变量,从而对多重响应建立线性回归模型,能得到二值变量和连续变量的联合分布.然后考虑回归系数会存在稀疏性,通过对似然函数加惩罚,从而对二重响应的回归系数和协方差矩阵的逆矩阵进行估计,达到参数估计和变量选择的目标.文中目标函数基于l1惩罚.数值模拟和实证分析展示了所提出方法的良好性质.     

浅析数学建模在高师数学教育中的作用

文章从教学内容、教学方式、教学手段三方面论述了数学建模在推动数学教学改革中的作用及对激发学生学习兴趣、培养学生能力方面的作用。     

教师合作文化视角下的高职院校数学建模教学团队建设探讨

构建教师合作文化,创建和打造优秀数学建模教学团队,是教学团队建设的根本要求和开展数学建模教学的内在要求。为此,要采取多元构成,组建教学团队;项目引领,建立合作机制;分享交流,倡导合作文化等措施,以改变目前教学团队建设中存在的合作形式局限、合作观念缺乏、合作效率低下的现状。     

电磁暂态仿真模型敏捷生成方法研究

大型工业企业电网开展仿真建模时,根据描述电网结构的图形文件搭建仿真模型。针对这种情况,为提升仿真建模的效率,避免繁琐的手动建模过程,提出了一种电磁暂态仿真模型敏捷生成的新方法。首先,构建一种基于卷积神经网络(convolutional neural networks, CNN)的识别模型,用于识别图形文件中的电力元件;其次,基于矢量缓冲区提出一种判断电力元件连接关系的方法,用于识别元件之间的电气连接关系;最后,利用计算机程序生成相应的电磁暂态仿真数据文件。算例测试结果验证了所提方法的有效性。