全球经济一体化世纪备忘录

<正> 经济全球化(又称世界经济一体化)是近年来世界经济发展的一个重大经济现实,它是我们这个时代世界经济发展的基本特征之一,它正在快速地改变着世界经济发展的内容与形式。它对国家、企业、政府以及个人都产生了重大的影响,它也是近年国内外经济界、政府层、学术界与舆论界的热门话题。     

浅谈实验室建设

面对21世纪的来临,在总结实验室工作的同时,提出实验室建设应该从市场出发,完成教学实验课的改革。应动员全体教师以实验室为基地,积极投入科研和生产中去,将实验室建设成为教学科研和生产服务的开放型实验室。     

发展“以人为本”的山东开放型经济

改革开放以来,山东开放型经济取得了举世瞩目的成就,但繁荣的背后也有很多不容忽视的隐忧。山东开放型经济在自身的发展中积累了一定的矛盾和问题,国内外形势的变化在提供机遇的同时,带来了更多的竞争和挑战。这些都要求我们在全面系统、客观正确地分析判断形势的基础上,对山东开放型经济增长方式、发展模式做出相应的调整,确保开放型经济可持续发展。     

高校人才素质培养的三条主线

高校人才素质培养必须紧紧围绕三条主线 :一是实现培育模式由单一知识型向复合素质型转换 ;二是实现培养目标由知识接受型向知识创新型转换 ,三是实现管理观念由封闭型向开放型转换。提出并论证了解决这些问题的基本方向和思路     

高校政治理论和德育课教学方法初探

传统的政治理论和德育课教学多采用呆板枯燥的课堂说教方式,效果很差,为了提高教学效果,应改封闭型教学为开放型教学,变灌输型教学为指导型教学,变说教型教学为学生自教型教学,变抽象型教学为情感型教学.     

传统高校师资管理体制的弊端及其转型的理论依据

师资管理由封闭向开放转型是当前师资管理工作改革的热点问题。本文从四个方面分析传统高校师资管理体制的主要弊端，探讨师资管理由封闭型转向开放型的理论依据     

繁荣与萧条之谜的再阐述——2004年诺贝尔经济学奖获得者的经济周期理论

2004年,挪威籍美国经济学家、卡内基梅隆大学和加州大学圣巴巴拉分校的芬·基德兰德(FinnE.Kydland)教授和亚利桑那大学的爱德华·普雷斯科特(EdwardC.Prescott)教授凭借在经济政策的时间连贯性和商业周期的驱动力量等领域的精深思考,毫无悬念地获得了本年度诺贝尔经济学奖。由于经济危机的频繁爆发,从20世纪20和30年代起,对于经济周期的研究一直是宏观经济学中极其活跃的领域。然而,随着凯恩斯《通论》的问世,西方经济学     

开放型电子显微镜实验室的建设与管理

分析了研究型及研究服务型封闭性电子显微镜实验室存在的弊端，从提高电子显微镜的有效使用率，提高科研服务质量等方面，说明建立开放型电子显微镜实验室的必要性。并根据工作实践总结了开放型电子显微镜实验室运行的经验。     

奉节：诚心诚信招商优先优质服务

招商引资是大力发展新型乡镇企业的助推器，是推动县域经济又好又快发展的动力源。作为地处库区腹心的奉节县，要发展开放型经济，必须进一步强化广大干部群众的招商意识，坚持内外并举，促进“圈翼互动”，引导劳动密集型企业向劳动力资源丰富的乡镇安家落户，形成“农村包围城市”的新型乡镇企业竞相发展的良好态势。