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191.
192.
党建引领基层治理是新时代中国社会治理的主线,用西方治理理论来理解中国的基层社会治理难免错讹,"政党嵌入"理论分析不适用于中国。党建引领基层治理是治理逻辑而不是政党(党建)逻辑。党建引领与基层治理是一种互动关系,既取得了很大成效,也存在一些问题与困境。随着社会生活方式的变化,面对社会成员思想多元化的现实,"命令、灌输、统一"的传统党建工作方式越来越不适应。要以"大党建+基层治理"思路,引领和推动社会力量参与治理,努力打造共建共治共享的基层治理格局。基层治理不仅仅是简单地维护社会秩序,而是要把党的基本路线和各项方针政策贯彻到基层,是将党的领导和执政为民的理念融入到基层治理的全过程。为此,必须充分发挥基层党组织的政治引领作用,党建引领的内容要向"功能引领"转变,创新党建引领基层治理的机制和方式。  相似文献   
193.
中华民族一家亲,同心共筑中国梦。一年来,国家民委和地方各级民族工作部门深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,突出政治引领、聚焦重点任务、主动担当作为,为促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体而不断奋斗。  相似文献   
194.
195.
196.
榜样具有提升个体认识境界、引导群体价值观念、营造社会道德氛围多个功能。分析榜样引领功能发挥的理论路线与主要影响因素,提出榜样对大学生价值观引领功能的提升路径,要在功能上加强舆论引导,形式上深度借助新媒体优势,内容上与时俱进紧跟时代步伐,实践上优化榜样校园教育环境。将榜样引领融入大学生价值观教育,有利于提高大学生的思想道德水平和科学文化素质。  相似文献   
197.
治理效能是一个关于自治、法治、德治融合效用的度量命题。对治理效能价值观意蕴的考量,关涉能否深刻理解国家治理效能的价值取向及其实现的根本路径,是治理效能诸问题展开的"元问题"。制度是治理的刚性要件,社会主义核心价值观引领是制度治理的柔性机理。具有人民利益现实需求价值合理性的治理效能体系,是一个由治理主体、治理机制、治理目标等多因子构成的、交互影响的行为互动过程。这种互动过程必然呈现为治理效能体系多因子之间的利益相关性。治理效能的最大障碍来自因治理体制机制束缚而形成的各种利益樊篱。以社会主义核心价值观引领,建构更加立体、更高质量的治理效能体系,旨在突破利益樊篱,凝聚多元利益主体、协同分层治理机制、整合散落社会资源,形成体系性、整体性、拉手性的治理能力。以社会主义核心价值观引领"国家—社会—公民"三维融合的治理效能体系建设,规范治理效能的价值取向,营造治理效能体系的文化生态,是将我国制度优势转化为治理效能的基本遵循,也是在联防联控联治中经受住新冠肺炎疫情大考的中国治理智慧。  相似文献   
198.
199.
我国社会发展至今已经取得了阶段性胜利,为了确保"两个一百年"奋斗目标能够更快速实现,深化教育改革实践势在必行。以"十九大"为背景,高校思政工作会议和中央31号文件精神进一步强调了要深入推进"立德树人"根本任务高效落实,强化大学生思想理论教育和价值引领即成为理想信念教育和传播"中国梦"的根本举措,由此也为当代高校辅导员提出了全新的机遇和挑战。本文即以此为背景,结合"十九大"精神与工作经验浅谈当代高校辅导员强化大学生思想理论教育和价值引领的应然举措。  相似文献   
200.
相关报道     
《人才开发》2005,(11):59-60
湖北当阳市发挥优秀人才在先进性教育中的引领作用;赣州选拔市府特殊津贴专家;联合国批准设国际孔子教育奖;中国教育发展战略学会成立;上海市欧美同学会成功主办SORSA海归创业论坛;《人才生态论》一书问世。  相似文献   
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