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161.
162.
从语言习得关键期假说探讨幼儿学英语 总被引:1,自引:0,他引:1
姚小淑 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(3):50-51
近年来,随着我国对外语人才需求的增加,幼儿学英语的现象也逐渐普及,外语学习到底应该从何时开始?本文通过探讨语言习得关键期假说与外语学习之间的关系,说明了外语学习并非开始的越早越好。 相似文献
163.
殷凤娟 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2009,11(1):226-227
外语教学中输入的质量、数量和频率对教学的效果起着至关重要的作用。遵循krashen的输入假说,同时从情感维度上处理输入,使新材料在符合学生认知的基础上又超出预期,从而提高外语教学的效果。 相似文献
164.
于建凯 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2009,28(5):80-82
英语表现出来的强势特征由来已久,这是由多方面的因素促成的.时下,随着计算机和网络技术的普及和推广,越来越多的网络时尚语应运而生,并逐步渗入到我们的日常生活用语当中.网络语言从表达方式和发展趋势等方面似乎无法避开英语强势特征造成的冲击和影响,越来越明显地呈现出一种"英语化"的特征,正确认识和把握这一特征对于跨文化交际、规范网络语言、保持汉语言的纯洁性都具有重要的现实意义. 相似文献
165.
数学史进入课程是数学新课程改革的重要理念之一.数学史则是最具权威的课程资源,具有明理、哲思、求真三重教育价值.具体表现在以下三个方面:(1)从数学到教育数学:隐匿数学思维的本源结点;(2)从绝对主义到拟经验主义:折射数学是发展的科学与假说;(3)从概念思维模式到实体世界:隐喻数学是科学的基础和语言. 相似文献
166.
"金融不稳定假说"的逻辑线索及现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
本轮全球金融危机爆发以后,人们重新重视马克思、费雪和明斯基三位经济学家的思想,而前两位的思想已为人熟悉,明斯基的"金融不稳定假说"却很少提及.明斯基认为资本主义经济具有固有的不稳定性,资本主义的生产的实质就决定了金融体系的不稳定性,进而金融风险以及金融危机对经济的危害难以避免.明斯基的"金融不稳定假说"对防范金融风险,构建国际金融市场监管体系以及推动宏观经济学的发展都有重要的意义. 相似文献
167.
萨丕尔-沃尔夫假说新探 总被引:8,自引:0,他引:8
张雪梅 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2001,25(3):105-109
文章简单回顾了萨丕尔 -沃尔夫假说的产生与发展 ,并对这一假说的理解与认识进行详细分析。结合其它相关学科的新发现和具体论证 ,文章进而探讨了该假说理解分歧的所在与其合理性 相似文献
168.
科学辩护在知识创新中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
当代科学哲学家,无论是赖欣巴哈还是波普尔,都注重科学辩护的研究.科学辩护的逻辑中包含着一种科学探究或知识创新的模式.波普尔的假说检验模式具有较强的知识创新功能. 相似文献
169.
为了摆脱证券市场弱式有效性传统检验范式的理论困境,提出用价格时间序列转化为数位序列后的条件可预测性进行检验的新途径,并定义条件熵为这种研究范式下市场有效性的度量.新方法不仅简单明确,且给出了有效性程度的量化度量.实证分析了上证综合指数的条件可预测性特征及其历史变迁趋势,并用香港恒生指数进行对比,取得了几个重要的检验成果,并阐述了理论和政策意义. 相似文献
170.