河南文化强省发展战略研究

按照科学发展观的要求,2006年10月召开的中共河南省第八次代表大会进一步明确了"加快文化资源大省向文化强省跨越"的战略任务.因此,全面认识和把握河南省文化资源现状,针对河南文化强省建设方面的问题和不足,提出今后河南省文化强省建设的总体思路、总体规划和布局、政策措施,对保证河南建设文化强省目标的顺利实现具有重要的战略意义.     

2008年31省(市、区)预期增长目标

序号地区GDP(亿元)1广东30673.712山东260003江苏突破250004浙江186405河南突破150006河北13863.57上海120008辽宁110229四川10505.310湖北915011湖南9145序号地区GDP(亿元)12福建907513北京9000左右14安徽7345.715黑龙江7077.216内蒙古6000左右17广西586518山西560019江西5469     

学生成就目标定向与学习策略的关系研究综述

笔者在本文中,对成就目标定向的取向,学习策略的定义、分类进行了总结,并对学习目标的分类进行了综述.提出了以往研究的不足和局限.     

民间信仰研究的价值、成就与未来的趋向

近些年来,民间信仰成为宗教学、社会学、人类学、历史学等学科研究的热点之一.文章提出了作者对民间信仰的定义,论述了民间信仰研究的价值;在阐述了20世纪以来国内外学术界主要的研究成果之后,文章分析了已有研究在视野、重点及理论建构上的不足,并将其视为今后研究的突破口与增长点,认为社会史的民间信仰研究会有以下发展趋向:信仰领域国家与社会的关系、民间信仰与社群关系、民间信仰与乡村社会的整合控制及变迁仍将受到关注.民间信仰与社会的生态、生活、宗教、现代化及和谐发展的关系,各区域之间民间信仰的比较等问题可能成为新的亮点.多学科、跨学科的综合研究将会强化.     

民主执政的理论思考

党的执政方式并不是一个新的话题,在过去的几年中,学界围绕"党的执政能力建设"已经对党的执政方式问题作了比较全面的探讨.本文所讲的民主执政,虽然也取自于党的执政方式的目标框架,但旧话重提的目的并非泛泛而谈,而是着意突出执政方式当中的"民主"因素,在新的政策和观念背景下对民主执政方式所闪耀的政治智慧和一些关系性问题进行重新梳理和解读.     

西部山区劳动力市场发展:目标取向与对策建议——以云南省昭通市为例研究其目标和对策

选择自主、竞争公平、运行有序、调控有力、服务完善 ,城乡一体化是现代劳动力市场建设的目标。从目标取向和存在的问题、困难着眼 ,西部山区劳动力市场建设应该采取以下措施 :提高认识 ,加强领导 ;以劳动力市场网络建设为突破口 ,带动整个劳动力市场建设 ;进一步加大劳务输出 ;建立健全劳务工作站 ;多渠道的开发劳务市场 ,确保民工的有序流动 ;要加强职业技能教育培训 ,提高劳动者素质 ;加快发展小型企业 ,优先发展第三产业 ;加强就业服务体系建设 ,实行促进就业政策 ;加强劳动力市场现代化、科学化、规范化的建设 ;加强宣传力度、促进劳动者就业观念转变 ;建立失业监测预警制度 ;加大对劳动力市场建设和运行的投入 ;加强劳动力市场法制建设 ,完善劳动力市场的法律体系     

试论我国会计信息质量特征体系的构建

一、国内外会计信息质量特征研究现状及比较会计信息的质量特征就是会计信息所应当达到或满足的基本质量要求,它是会计系统为达到会计目标而对会计信息的约束。国外对会计信息质量特征的研究起步比较早,而且已经建立起了比较完善的质量特征体系,较具代表性的是美国财务会计准则委员会(FASB)所建立的质量体系。该委员会1980年5月第二号概念结构公告《会计信息的质量特征》指出:会计信息的最高质量是决策有用性;针对用户的质量是可理解性;首要质量是相关性和可靠性,在合乎“效益>成本”和“重要性”两个普遍约束条件的前提下,二者缺一不可;…     

论中国民主政治模式的国情基础及目标定位

中国民主政治模式的生命力来源于中国特有的国情基础,立足国情,树立科学的中国政治发展观,是规避民主风险、促进民主发展的首要前提.当代中国民主政治的主题是调动一切积极因素,实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,这一目标定位内在地规定着中国民主的实践形式.     

在单极与多极之间:中国外交的平衡

一般认为,世界多极化是一个过程,是一种国际格局,是指世界多个力量中心同时并存,相互消长,但是美国谋求世界单极目标和多极化形成了很大的矛盾和冲突,中国的对外政策是推动和谐世界目标的实现,为此,中国外交所扮演的角色是最大限度地减少单极和多极之间的矛盾和冲突,为世界的和谐共存作出自己的特殊贡献.     

略论远程教育的市场细分

由于国家对远程教育的投入有限,政策上允许在试点过程中收取一定数量的办学成本费用.如此,事实上已经将远程教育推向了市场,这就要求远程教育机构必须从确认目标市场入手,客观地进行市场细分.只有客观分析远程教育的目标市场和细分变数,深入了解远程教育市场细分的可衡量性、可进入性和可盈利性的标志,才能对这一市场进行有效经营.