誓为高山百姓拔“穷根”--湖北宜昌市五峰土家族自治县退休干部罗官章带领村民脱贫致富的故事

阳春三月，在生机萌动的湖北五峰土家族自治县牛庄乡，一栋栋新房掩映林间，通村公路绕山蜿蜒，村民们正在田间种植中药材和蔬菜。“去年全乡农民人均可支配收入7508元，比20年前增长了近5倍。”乡党委书记肖永奎自豪地说，“牛庄人民能基本脱贫，得感谢罗老，是他帮我们打下了产业基础。”     

变革中的龙凤镇

湖北恩施龙凤镇，正在进行一场扶贫变革。这场变革，与李克强5年内两次到访恩施有关。2012年12月27日至30日，中共中央政治局常委、时任国务院副总理李克强十八大后的首次基层调研地点，选择在了江西九江和湖北恩施。在第二站恩施，李克强再次见到了曾经探访过的贫困老友--龙凤镇龙马村纸厂沟组龚延祥一家。     

“直过民族”与精细化治理模式

"直接过渡"政策曾是解决特殊地区民族发展问题的成功典范,但因为没能处理好"特殊性"和"普遍性"的关系,缺乏对"直过民族"历史发展进程的跟踪总结,经过近60多年的发展,"直过民族"发展问题已经成为扶贫攻坚的重中之重、难中之难。本文首先概括介绍了"直过民族"与"直过区"的特殊情况,其次对发展成就和存在问题进行了归纳和总结,最后在边疆公共事务治理的视野下提出了"精细化治理模式",该模式是"直接过渡"理论在新时期的继承和发展,是党和国家"分类指导、政策帮扶"的延续与集成。     

农村妇女参与精准扶贫何以可为？——优势视角下精准扶贫项目的行动研究

精准扶贫中最为关键的三个环节在于：准确识别贫困人口、动员社会力量帮扶贫困人口、采取具体有效的手段使贫困人口脱贫。在农村贫困地区男性劳动力向城镇转移，留守人口结构严重失衡的背景下，本文聚焦农村妇女群体，以社会工作为中介，利用行动研究，从优势视角出发，设计出促进农村留守妇女参与精准扶贫的动力机制（成员资格、对话与合作、抗逆力和赋权），以此来探讨农村妇女参与精准扶贫的可能性。研究发现，优势视角不仅能够促进农村妇女意识觉醒，还有助于形成一套促进农村妇女参与精准扶贫的基本方法。     

基于CNKI数据库媒介素养教育文献梳理

随着互联网3.0时代的到来,媒介素养教育理论研究逐渐成为当下学术的热点。梳理以往中国大陆媒介素养教育研究的发展脉络,展望未来,对于如何能够使媒介素养教育的理论更好地指导教育实践,我们需要更进一步的思考研究。本文采用文献研究法,阐述当前在媒介素养教育领域中所关注的热点,即媒介素养教育内涵的界定、现状的分析、对象的研究以及实施路径的构建,并且指出在当前研究中所存在的"媒介素养教育界定多元""研究对象单一化"以及"合作型研究稀少"等一系列不足,以期为之后的研究思路提供相应参考。     

陕西易地扶贫搬迁安置区多维贫困测度与致贫因素分析

在易地扶贫搬迁工程深入推进的背景下,对安置区搬迁户和本地户多维贫困进行测度和分析,从家庭、社区两个层面探究多维贫困的原因。依据实地调研数据,使用AF方法,研究发现:1.两类群体存在不同程度、特征的多维贫困,本地户多维贫困发生率高于搬迁户;2.收入、非农经营、信贷便利、培训、土地面积对两类群体的多维贫困有正向影响。此外,家庭规模、抚养比和交通状况显著影响本地户的多维贫困,户主年龄、外出务工、农林生产、社会关系、村务参与显著影响搬迁户的多维贫困;3.收入主要通过教育、技能、就业、健康、住房影响多维贫困,非农经营有助于降低陷入教育、技能、就业、健康、饮水、住房贫困的概率;信贷便利与陷入教育、健康、饮水、资产贫困的概率成反比;培训有助于降低陷入技能、饮水、能源贫困的概率。