学术批评与学术界人际关系网络——以苗怀明与吕小蓬的“抄袭案”争议为例

“学术批评网”在2004年12月4日、6日和11日先后刊载了南京大学中文系副教授苗怀明和北京外国语大学国际文化学院副教授吕小蓬就后者博士论文“抄袭案”所展开的批评和反批评的三篇文章———《首都师范大学的博士论文抄袭案———评〈古代小说公案文化研究〉》《对〈首都师范大学的博士论文抄袭案〉一文的答复与声明》和《再评首都师范大学的博士论文抄袭案———驳吕小蓬的所谓“敲诈”说》,笔者对其中的是非曲直不敢妄加评论,因为这样严重的指控需要业内独立和权威的人士做出评判,像笔者这样的外人不该置喙。让笔者感兴趣的是争议过程中…     

4．现代文学界自省不正学风

2004年底，在徐州师范大学文学院承办的中国现代文学研究会第九届理事会第二次会议上，百余名专家学者就学风问题展开了认真而深人的讨论，并对近年来大有蔓延之势的不正学风进行了剖析与批评。中国现代文学研究会会长王富仁教授认为，端正学风是保证学术健康发展的关键，与会者对此取得了共识。     

首都师范大学的博士论文抄袭案——评《古代小说公案文化研究》

《古代小说公案文化研究》,吕小蓬著,中央编译出版社2004年1月出版。该书是吕小蓬女士的博士论文,原名《古代小说中公案因素的文化探析》。作者以这篇论文于2002年7月在首都师范大学获得博士学位,导师段启明先生。吕小蓬现为北京外国语大学国际交流学院教师。笔者关注这部“资料翔实、角度新颖、视野开阔”并且“颇有新意与创见的学术专著”(见该书封底介绍语)是有原因的。因为笔者早在吕小蓬获得博士学位三年前即1999年7月在北京师范大学获得博士学位,博士论文题目:《中国古代公案小说史论》。截止到2002年7月,笔者还曾在国内各类学术刊物…     

反对学术不端行为：学术团体和学术工作者义不容辞的责任

天津市语言学会因为反对学术不端行为而被剽窃者沈履伟告上法庭,并且竟然败诉,被法庭判处公开向剽窃者道歉、为剽窃者恢复名誉、赔偿名誉损失。这一事件和判决在天津市乃至全国的学术界造成了极其恶劣的影响。其恶劣之处就在于:第一,在全国的教育界、学术界响应教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范》的号召及维护学术规范、加强学术批评、反对学术不端行为的潮流中,掀起了一股逆流。剽窃者趾高气扬、有恃无恐,打假者遭受失败、蒙受耻辱。是非颠倒,公理受到践踏。第二,作为一个学术团体,天津市语言学会跟剽窃者沈履伟之间毫无历史恩怨,…     

再评首都师范大学的博士论文抄袭案——驳吕小蓬的所谓“敲诈”说

从2004年4月中旬写完揭发吕小蓬抄袭的文章并托段启明先生转交其本人阅读而希望她进行反驳、申辩以来,笔者足足等了半年多的时间,终于在2004年12月6日看到吕小蓬的答复文章。看完之后,笔者感到十分失望,因为吕小蓬不仅不承认有任何抄袭行为,而且继续采取回避态度,避重就轻,只对     

爱,让时光来见证 “瑞恩钻饰名店杯”大型征文征图片活动正式启动

<正>你、我、他,无数人的60年岁月,点滴映照在共和国60年的历程中。历史的沧海桑田里,我们的爱情和婚姻可以很短,也可以很长;可以很轻浅,也可以很厚重。欢笑、悲痛、惆怅、淡然……回眸60年的爱情和婚姻,您有怎样的故事?值此建国60周年之际,《婚姻与家庭》杂志与"新浪网"女性频道携手寻找"钻石婚"(结婚60周年以上)夫妇。不论是您自己,还是您的父辈、祖辈亲人,抑或是身     

采英拾贝

花半平方米买房子的钱就可以去马来西亚好好转转;花两平方米买房子的钱去欧洲游历一圈绰绰有余;等你周游完世界,也许一个厨房都还没花完,但你的世界观已经彻底改变……——经典微博在今天这个时代,我们大多数的思考是一种抄袭,我们大多数的生活是一种模仿,我们大多数的感情是一种廉价,我们大多数的幸福是一种交换。     

何谓“著述等升”？

抄袭剽窃之流耻笑造假、沽名钓誉之徒不劳而获,该是多么巨大的讽刺。原上海大学法学院院长潘国和可为身用权力写作的典型。中学化学教师出身的他,进入法学界不到10年,著述等升,有专家说其十年“成果”抵得上一个师出名门、用力甚勤的天才的一世成就,更何况他的“业绩”是在同时担任三个学院院长、公务繁忙中完成的。     

试论图书编辑对“引用”度的把握

随着著作权法及其他相关法律法规的不断完善,人们日益重视维护自己的著作权,与著作权相关的法律纠纷也不断产生。一旦图书被认定存在侵权行为,著作权人、出版社及相关责任人不但要承担经济损失,其名誉及市场美誉度也会遭受重大打击。既使经过审理认定图书不存在侵权行为,对出版社的人力、物力以及时间成本也是极大的浪费。因此,作为图书编辑,在审读书稿的过程中把好"引用"的度,避免过度引用及抄袭的发生,从而防止产生著作权纠纷。规避法律风险,是维护出版社和编辑个人权益的必要条件。要把好"引用"的度,需要编辑对合理使用、过度引用和抄袭有明确的认识,能够准确区分三者。