论湖北旅游资源的深度开发

湖北是旅游资源大省,但并非旅游强省,旅游资源的开发尚缺乏深度。文章论述了旅游资源深度开发的条件,并就湖北旅游资源深度开发的途径和方法提出了几点设想。     

论年鉴的新闻化改革

一、采编制的引入:年鉴运作方式的改革 我国原先的年鉴运作机制是在计划经济体制下形成的。在这种体制下,政府是社会的权力中心,整个社会各个领域各个层面都在政府权力的管理或控制之下,政府用高度集权的方式指挥经济、配置资源,也包括对社会信息资源的集中控制。政府可以利用自己的行政网络和行政资源完成年鉴生产的全部流程。以地方     

智能知识生产模式的本质特征和社会驱动

随着人工智能的广泛应用,一种新的智能知识生产模式正在浮现。与两种传统的知识生产模式比较,这种新生产模式有弥散、多元的特征。冯·诺伊曼关于人脑语言和计算机语言具有不同逻辑深度和计算深度的观察可以成为理解这种生产模式特点的钥匙。从科学知识社会学的分析视角看,智能知识生产模式的产出内容和组织方式易受社会因素影响,其智能特征更敏感于社会政治经济等驱动因素,因而也更需要引入科学的公共决策程序来加以约束。     

构建增强理论深度的《马克思主义基本原理概论》课案例教学法

案例教学法是《马克思主义基本原理概论》课一种有效的教学方法。然而,由于马克思主义基本原理的抽象性、逻辑性和高度概括性以及学生理论基础薄弱、课堂时间有限性和案例教学法泛用等系列因素,大大影响了《马克思主义基本原理概论》案例教学法的理论深度。结合课程特殊性和教学实际,教学主体亟需科学拓展案例内涵,坚持案例教学法的原理理论核心地位,多视域多类型拓展性构建案例教学法,全力保障案例教学法的理论深度,切实增强广大师生的理论自觉和理论自信。     

行为共同说视角下深度链接入罪化探究

深度链接作为一种网络技术,相比于侵犯著作权罪的传统行为方式,法益侵害程度更加严重,需要刑法对其加以规制。在刑法意义上,内链或者加框链接型深度链接可上升为侵犯著作权罪的实行行为,外链型深度链接则应视为本罪的帮助行为。学理及实务基于部分犯罪共同说对外链型深度链接行为的入罪存在诸多困境,行为共同说的视角则可为其提供一条可资借鉴的解决路径。     

农村家庭多维贫困测度与分析

多维贫困理论与方法更有助于对贫困的精准识别和量化.本文构建了新型多维贫困指标体系,利用中国家庭追踪调查(CFPS)数据,引人人工神经网络方法,测度并分解了农村家庭多维贫困的广度、深度和强度水平.研究结论表明:随着贫困维度的增加,多维贫困的广度、深度和强度指数下降,表明农村家庭不易发生多维极端贫困;农村家庭多维贫困指数(MPI)呈西高东低态势,表明农村家庭多维贫困具有典型的区域分布特征.此外,多维贫困指数分解结果显示,收入、金融和教育等因素是我国农村家庭致贫的主因.其中,东部地区金融因素影响最大,而中西部地区则为收入因素.研究结论为贫困的识别和精准扶贫提供了政策依据.     

高校辅导员有效开展少数民族大学生深度辅导的探索

针对高校辅导员在少数民族大学生思想政治教育中开展深度辅导进行了深入探讨,分析了对少数民族大学生深度辅导的特点,提出高校辅导员应关注少数民族大学生开展深度辅导的实质、方法、内涵等问题,指出了高校辅导员开展少数民族大学生深度辅导的途径.     

1：1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计模式分析

1：1课堂教学环境强调信息技术与教学资源的整合,在这种模式下,学生的学习不是再依靠教材与教师了,而是依靠各项数字化资源与信息化平台,将该种模式应用在小学数学教学活动中可以有效调动起学生的参与兴趣,有效弥补传统教学活动的不足,本文主要分析1：1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计模式。     

工读生不良行为形成原因探析--以重庆某工读生训练营为例

为了探讨工读生不良行为形成的原因,为工读生的教育提供参考。采用深入访谈法对重庆市某工读生训练营的16名学生进行个体化深入访谈。发现工读生不良行为形成的原因主要与其家庭环境因素、学校环境因素、自身因素、同伴交往因素有密切的联系。     

互联网思维引领数字化就业服务

正涵盖全省21个市州的四川公共招聘网站群的正式上线运行,标志着传统的招聘求职等就业服务方式已经因互联网时代的到来而改变。利用互联网平台的便捷,不仅适应了城乡统筹就业、推动均等化服务的新形势新任务,而且能够更好地满足广大用人单位和劳动者对公共就业服务的需求。企业人力资源的核心议题,"就是用方便和低成本的方式找到合适的人"。通过网络就业服务平台,企业管理人员从琐碎事务中被解放了出来,可以一键登陆将用人需求广而告之,所收应聘简历既可存储便于随时查看,也可根据编程自动匹配提高选择效率,实现互联网技术和人才招聘的深度结合。劳动者找工作