在语文活动课教学中培养学生的创新能力

语文教学要引导学生走进社会、深入生活中汲取养料,把学校生活与家庭生活、社会生活有机结合起来,把传授语文知识同发展能力结合起来,把培养创新精神与生活实际结合起来,引导学生自主地进行学习实践,培养学生的创新精神和实践能力.多年来,笔者在长期的语文教学工作中摸索出一些做法,认为语文活动课不失为一条很好的途径.     

语文教学创新课堂五步行

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,而是否具有创新意识、创新能力是衡量人才素质高低的一个重要     

企业适应能力的内涵及其提升对策研究

本文完善了适应能力的概念,分析了适应能力的作用机制,论述了企业适应能力的影响因素。在此基础上提出了提高企业适应能力的对策。     

试论高科技企业的持续竞争优势

在竞争激烈的高科技产品行业里 ,积极的科技创新、产品更新和建立提前行动者优势是维持企业持续竞争优势的关键所在。在动态的竞争过程中 ,企业必须在资源、能力所包含的各个层面上获得优势 ,才能在众多的竞争者中确立自己的可持续的竞争优势 ,让自己立于不败之地。而对资源和能力的占有已不再有昔日的地位。在高科技市场的份额最大化必须建立在保持持续的竞争优势的基础之上。技术和时间上的领先可以为企业带来并保持这种竞争优势。     

加强物理实验教学 培养学生创新能力

“加强物理实验,培养创新能力”是当前教育改革中的一个重要内容,本文从立足于做、着重于思、着浓于疑、着力于数四个方面谈如何在物理实验教学中培养学生创新能力。     

社会资本培育与国企持续竞争

当前随着我国国有企业各项改革的日渐深入,这些企业与政府、社会等之间的依赖性关系正在不断地削弱,传统型社会资本的力量也在减小,但是现代市场经济条件下仍然需要与市场之间等新型的关系网络来支撑企业的持续发展和市场竞争,这种现代型社会资本的作用同样不可忽视。因此,建立全面的培育机制也就显得尤为重要。     

高职院校产学研合作的探索与实践

随着21世纪经济社会的高速发展和科学技术的突飞猛进,要建设适应新世纪发展需要的高水平大学,单纯依靠学校自身力量办学已经远远不够,必须立足于联合办学,积极寻求外部支持,走产学研相结合的道路。只有这样,高校的改革和发展才能保持正确的方向,焕发出强大的生机和活力。本文结合辽宁工学院高职的办学情况对产学研的合作进行了初步的探索。     

博士研究生创新能力培养模式的研究

博士研究生教育是国家最高学历教育,直接关系着“人才强国”战略的实施。为提高博士研究生教育培养质量,反思了多年培养实践,提出了创新思维与创新能力的培养模式。模式是由思想品德、业务理论、实践能力三个方面组成。通过本模式的方式方法教育培养博士研究生可能达到提高质量之目的。     

深化实践教学改革培养创新型工程技术人才

实践教学是培养工科学生实践能力和创新能力的重要教学形式.目前的实践教学环节中,仍存在着教学方法单一、内容陈旧、投入偏低、实习基地开辟困难、师资缺乏等问题.只有继续深化实践教学改革、优化实践教学体系、加大实践教学的投入、加强实践教学师资队伍建设,才能培养高素质、高能力的工程人才,满足当今社会发展的需要.     

高职美术教学中学生创新能力培养浅说

高职美术教学中培养学生创新能力,一要从开放的教学环境中培养创新意识,二要从开放的思维方式中培养创新思维,三要从开放的教学内容中培养创新能力。