大学生的“挫折心理”及其思想政治工作

矫正大学生的“挫折心理”是高校思想政治工作的一项重要内容。本文从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生“挫折心理”产生的原因 ,探讨大学生“挫折心理”的行为表现 ,提供了一些矫正大学生“挫折心理”的高校思想政治工作方法     

高校专职团干挫折心理分析与对策

知识结构与个人素质的不适应、工作量的超负荷、工作待遇的偏低、生活状况与个人发展问题的压力大、是新形势下高校专职团干产生挫折心理的主要原因,结合高校实际调适专职团干挫折心理的主要对策在于:提高对专职团干作用与地位的认识,提高团干的综合素质,从转岗与待遇方面切实关心团干利益。     

大学生挫折教育论析

对大学生进行挫折教育,是新时期高校思想政治教育的重要内容之一。目前,我国大学生挫折承受 力不强,在一些不健康心理的引导下导致的校园事故时有发生。要正确认识和分析大学生挫折承受力的现状及成 因,有针对性地加强大学生抗挫折能力的培养。     

“挫折教育”在体育教学中的运用和思考

体育教学中实施挫折教育是十分必要,也是可行的,但是在具体实施过程中还要注意设置挫折要谨慎,不要排斥成功教育等问题。     

小学生挫折感的现状、成因及教育对策

部分学生自身固有的生理缺陷,主观上过多关注自身缺点,加之学习活动中来自校方评价机制的缺陷以及家庭不良教育方式都是导致学生产生挫折感的原因。为此,我们建议家校结合,帮助学生正确认识挫折,树立正确的挫折观,教会学生面对挫折、克服挫折情绪的方法。     

试论大学生挫折教育——大学生挫折应对的思考

在经济突飞猛进发展，物质生活条件日益改善的今天，大学生面对挫折和打击的挫折承受力却越来越脆弱。本文立足于国内外关于挫折教育的研究现状，从分析挫折及挫折教育的含义入手，深刻阐述各种挫折的类型及其所引起的原因，并用学校、社会、家庭和大学生主体四位一体的方法提出大学生应对挫折的具体措施。     

“高低低高”规律的实践与运用

当代中学生在挫折面前,是那么脆弱,那样害怕,他们心理承受能力确实太差了.在提倡素质教育的今天,对学生进行挫折教育,提高他们心理承受能力,势在必行.     

人民币汇率制度改革对出口企业承受力的影响研究——基于江苏机电产业和纺织服装产业的分析

为深入揭示人民币汇率改革和升值对出口企业的影响,有必要选取典型区域、典型产业,深入分析汇率改革对出口企业承受力的影响.特别是在当前复杂国际国内经济形势下,更应对汇率改革三年来人民币升值对出口企业的影响进行全面、系统、深入的梳理,以期为汇率机制改革、企业应对汇率风险和提高出口企业承受力提供支持和参考.基于此,本文以江苏机电业、纺织服装业为研究对象.从人民币升值对出口商品价格、出口增速、每美元出口成本和出口利润率的影响等方面多维度呈现汇改以来人民币升值对出口企业承受力的影响,并对三家重点企业应对人民币升值情况进行了分析.文章最后简要提出了政策建议.     

挫折是财富

树要长大，就要接受风雨的洗礼，人要成熟．就要接受挫折的考验。 挫折指的是人生路上的坎坷，有的可能来自于疾病，有的可能来自于人际关系……年轻人遇到它，可能会显得手足无措。因为是第一次。而年长的人面对它就会显得从容一些．因为经历过挫折，知道面对挫折时惟一的出路只能是沉着应对。     

关注生理缺陷者的心理健康

在我们身边不乏有生理缺陷的人，因为有了生理缺陷，他们中的许多人觉得生活中处处受到挫折．久而久之导致心理健康状况受损，如何让他们拥有健康的心理是一个值得探讨的问题。