浅谈高职生的耐挫折教育

高职生中独生子女已占绝大多数,独生子女特殊的生活环境和经历,使他们以往经历的挫折较少,在高校中对其开展耐挫折教育是全面推进素质教育的重要一环.在教学中注重培养学生树立正确的挫折观,充分发挥学校、家庭、社会三位一体的功能,加强对学生的心理指导等是实施耐挫折教育重要而有效的途径.     

体育教学中学生心理挫折及其消除

体育教学的过程不仅是简单的传授知识、技能的过程,而且也是提高学生心理活动水平、增长智力,形成良好品质和完善个性的过程.因此,从心理学的角度衡量一堂体育课的效果,不是简单看学生的学习成绩优劣,而是要看他们学习后的心理效应如何.体育教师在教学过程中要灵活运用心理策略,掌控学生的情绪走向,预防心理挫折的产生.     

中小企业培训的“虚拟管理”

与大企业相比，中小企业的优势在于市场承受力强、活力充沛、适应性强，但同时中小企业存在劣势，即：规模小、资源拥有量极其有限、势单力薄，在当今快速变化的市场中，单个企业尤其是中小企业的经营资源已不足以保证其在技术飞速发展的时代继续生存与发展，它们不但要有效利用内部资源，也要善于利用外部资源。     

试析大学生的挫折心理

本文着重分析了大学生的挫折心理及其产生的内外部原因,探讨了解决这一问题的一些方法,引导大学生早日走出心灵的误区,健康成才。     

情绪教育—育人的重要部分

情绪是人的综合素质的一个重要方面，是从孩提时代到走上社会的成长过程中逐渐形成的。健全情绪的形成依赖于健全的教育和积极的环境影响。关心下一代的成长，把他们培养成乐观，有耐心，积极进取而且情绪稳定，健全的社会栋梁，是所有教育工作者的职责。因此，迫切需要把情绪教育摆到我们育人的议事日程上来。     

理智地对待挫折

理智地对待挫折,就要善于从挫折中吸取教训,做到处变不惊,遇挫不馁,力戒遇挫变志.     

20世纪三、四十年代中国财政金融业的改革及其挫折

日本自明治维新以后 ,国力渐趋强盛。为达到征服世界的目的 ,日本于 1 93 1年 9月 1 8日发动了征服中国的侵略战争。这场战争使中国蒙受了巨大的战争灾难 ,使中国的财政金融业遭到了惨重的损失。日本右翼势力宣称 ,“从历史角度来考虑 ,我们怎么也无法把那段日本历史看成侵略的历史”。事实胜于雄辩。中国现代财政金融业从起步到抗战时期的挫折 ,正是日本对华战争为侵略战争的又一历史明证。     

离婚了,夫赠妻的财产究竟属于谁

为讨妻子欢心,大度丈夫频繁送重礼 湖南省益阳市的陈铁之与沈莉红都经历过痛苦的情感挫折。陈铁之的婚姻城堡坍塌于前妻与初恋情人的浪漫邂逅后。那一年,前妻云萍到省城进修,在一家咖啡馆与大学毕业后再没见过的初恋情人吴某不期而遇。两人都惊讶于上苍安排的这次重逢,在互诉衷肠过后,他们出轨了。     

清寒世界里的生命热忱——论克里丝蒂娜·罗塞蒂的诗意境界

克里丝蒂娜·罗塞蒂是英国文学史上最有才华的女诗人之一,又是一位颇具传奇色彩与神秘气息的精神诗人,但在中国却长期以来不为人们所注意.克里丝蒂娜以17世纪的精神诗人乔治·赫伯特为师,又融入了先拉裴尔派唯美、忧郁与细腻的艺术风格,因此,她的诗作具有双重张力:宗教虔信下的爱情企盼与清寒自制里的热切奔放.哀婉的诗情,难消爱的温热;貌似平静的吟咏中,涌动着情感的激流.这种看似矛盾其实又统一的诗意境界才是她真实的精神与艺术风貌.克里丝蒂娜一生为宗教所困,诗作中的忧伤情调无疑根源于她的宗教情感,使她的诗像带着镣铐跳舞般摇摇晃晃;而她优秀的诗作、生命的热忱却能够冲决宗教的围困.     

高职院校对学生挫折教育的探讨

论文通过论述高等职业教育在我国职业技术人才培养的重要地位以及发展过程中高等职业教育学生容易受到挫折情绪的影响的现实情况,提出高职院校学生挫折教育的必要性。在上述分析的基础上,结合形成挫折的组成要素,提出挫折教育的具体含义和挫折教育在人才培养的重要作用。