首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   520篇
  免费   6篇
管理学   67篇
劳动科学   6篇
民族学   4篇
人才学   31篇
丛书文集   69篇
理论方法论   11篇
综合类   271篇
社会学   62篇
统计学   5篇
  2024年   1篇
  2023年   3篇
  2022年   3篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   6篇
  2018年   1篇
  2017年   5篇
  2016年   9篇
  2015年   14篇
  2014年   33篇
  2013年   30篇
  2012年   28篇
  2011年   37篇
  2010年   37篇
  2009年   44篇
  2008年   44篇
  2007年   24篇
  2006年   26篇
  2005年   23篇
  2004年   31篇
  2003年   30篇
  2002年   17篇
  2001年   24篇
  2000年   18篇
  1999年   7篇
  1998年   10篇
  1997年   3篇
  1996年   5篇
  1995年   1篇
  1994年   4篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1989年   2篇
排序方式: 共有526条查询结果,搜索用时 15 毫秒
461.
三峡移民的社会心理承受力分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
长江三峡工程是举世瞩目的水利电力工程,然而,由此引出的移民问题则成了制约该项工程能否顺利发挥效益的关键因素之一。据长江水利委员会统计,三峡库区淹没线以下人口为84.26万人。考虑到人口的自然和机械增长,及占地移民等因素,整个三峡工程移民将接近120万人。他们所处的自然环境和社会环境将会发生深刻的变化,其生存状态也随之急剧变迁,这对于其社会心理承受力是一个重大的考验。而社会心理承受力是移民在迁后的生产发展中能否适应的一个重要的心理前提条件。要妥善地解决移民问  相似文献   
462.
紧张.忙碌.超负荷……生命就像快速旋转的”陀螺”.偶尔停顿下来.“慢性疲劳综合征…(CFS)便发作了——颓萎.浑身酸软。加不完的加班.做不完的工作……透支!透支!透支!对疲劳的承受力超过了极限.生命轰然坍塌.“过劳死”不期而至!  相似文献   
463.
保时洁 《社区》2005,(21):62-62
当您遇到不顺心的事情或挫折时,悲伤、愤怒、抑郁忧愁等损害健康的恶性心理情绪便会随之而来。如何尽快尽早地积极化解?心理学家向您推荐如下措施,不妨一试运动多做跑步、转圈、疾走、游泳等体育运动。这些运动是化解不良情绪行之有效的措施之一。晒太阳国外的精神病专家研究成果显示:阳光可以改善抑郁病人的病情症状。吃香蕉香蕉含有一种能帮助人脑产生五羟色氨的物质,它可减少不良激素的分泌,使人变得安静、快活。大声哭喊找个僻静的地方,尽情地大声哭喊。心理专家研究发现,这种哭喊可使人心中的郁闷得到尽情宣泄,同时,由不良情绪产生的毒…  相似文献   
464.
在综合分析农科大学生挫折心理的表现与成因的基础上 ,认为形成正确的挫折认知是调适挫折心理的关键 ,同时大学生应学会挫折心理的自我调适 ,主动参与各种活动 ,形成积极的挫折防卫方式 ,并积极接受心理咨询指导。  相似文献   
465.
466.
未浓 《现代妇女》2005,(6):45-47
人的一生,总有逆境,失婚、情感背叛、人际交往障碍、病痛等等会困扰和阻碍我们的生活。此时,解决问题的能力、智慧固然重要,但具备良好的心理承受力,及时把自己从心理困境中解救出来更为重要。  相似文献   
467.
心理创富学是一门正在风靡全球的新学科,其理论和方法已被无数成功者所证实。当前,对以学生为主体的大学外语教育模式,已取得了广泛的共识。教学模式的变化,就必然会导致外语教学与方法的新探索。本文应用心理创富学理论对此做了初步的尝试。  相似文献   
468.
案例 中职一年级的啸剑近日很不开心,放学回家经常与母亲大吵大闹。原来,他的数学成绩较好,数学老师想让他做课代表,班主任知道后却反对,她认为啸剑在校的表现较差,且接二连三地出事,比如,他说班里的一名女生长得像恐龙,结果把对方惹哭了:他与一名男生推拉,弄伤了对方胳膊,对方家长为此闹到了学校……班主任很头疼,觉得啸剑不适合做课代表。  相似文献   
469.
钱雪琴 《经营管理者》2013,(1X):395-395
本文通过对一个受挫折被欺负的中职生的心理辅导,使他从自卑走向自信。告诉我们,每个人在成长过程中都会经历挫折和困难,只要我们能够包容生命中的这些苦痛,并善于从其中汲取养分,我们会越走越有自信。  相似文献   
470.
本文从一个身边的实例说起,对何为挫折及何为挫折教育进行了较为详细的阐述。同时,还结合相关研究成果和长年教学一线的实践经验,对中学的挫折教育提出了建议,倡导中学生的挫折教育应根据知、行、情、度统一的原则开展,并应在自我、家庭、学校、社区、社会多种形式下渗透。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号