全文获取类型
收费全文 | 35650篇 |
免费 | 448篇 |
国内免费 | 162篇 |
专业分类
管理学 | 7290篇 |
劳动科学 | 563篇 |
民族学 | 320篇 |
人才学 | 2053篇 |
人口学 | 213篇 |
丛书文集 | 4436篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 1602篇 |
综合类 | 13613篇 |
社会学 | 5338篇 |
统计学 | 831篇 |
出版年
2024年 | 164篇 |
2023年 | 572篇 |
2022年 | 563篇 |
2021年 | 756篇 |
2020年 | 693篇 |
2019年 | 622篇 |
2018年 | 254篇 |
2017年 | 551篇 |
2016年 | 802篇 |
2015年 | 1284篇 |
2014年 | 2818篇 |
2013年 | 2299篇 |
2012年 | 2480篇 |
2011年 | 3058篇 |
2010年 | 2606篇 |
2009年 | 2966篇 |
2008年 | 3026篇 |
2007年 | 1878篇 |
2006年 | 1772篇 |
2005年 | 1833篇 |
2004年 | 1228篇 |
2003年 | 1092篇 |
2002年 | 860篇 |
2001年 | 776篇 |
2000年 | 570篇 |
1999年 | 298篇 |
1998年 | 159篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 61篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
论创新教育中的主体因素 总被引:2,自引:0,他引:2
盛维勇 《北京化工大学学报(社会科学版)》2002,(3):1-4
创新教育是高等教育领域的一个新理念,开展创新教育具有深刻的意义.如何认识学生的主体因素,激发学生创新的心理动力,完善创新的知识结构和思维品质,增强创新的能力技巧,这是推进创新教育取得成效的中心环节. 相似文献
142.
关红峻 《山西煤炭管理干部学院学报》2006,19(4):76-77
从跨文化交际中语用失误的例子着手分析语用失误原因,指出在课堂教学中应该充分利用语用失误,从文化差异入手、结合语用知识,注重词汇的语用充实,提高学习者的语用能力。 相似文献
143.
英语考试进入了一个全面考察学生能力的重要阶段,在这个过程中,人们也清醒认识到英语做为国际性语言交际工具,用途广泛,英语口语对现代人们显得尤为重要,因此,口语学习越来越受到重视,口语测试渐渐成为英语考试的重要环节,本文谈一谈英语口试形式、方法,科学和公正地评价学生的英语口语水平。 相似文献
144.
办会是办公厅(室)的重要职责,也是办公厅(室)工作能力的具体体现.近年来,湖北省纪委办公厅在省纪委全会等大型会议的服务方面进行了一些积极的探索,会前准备、会中服务、会后落实逐步走上程序化、规范化轨道,为服务反腐倡廉大局发挥了积极作用. 相似文献
145.
陈运本 《盐城工学院学报(社会科学版)》2006,19(3):81-83
应用型本科高校应针对教师队伍现状,瞄准培养应用型人才,为地方经济建设服务方向,抓紧创建自己的专业特色,以加强优良教风、学风建设为基础,以提高年轻教师教学能力为重点,以加强教师与地方企业科技合作为方向进行教师队伍建设。 相似文献
147.
姜洪永 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(3):28-29
语文新课标中明确指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须是根据学生身心发展和语文学习中特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”作文教学在整个语文教学中占“半壁江山”,随着中考作文分值的不断增大,搞好作文教学是每一位语文教师义不容辞的责任。 相似文献
148.
任燕燕 《盐城师范学院学报》2006,26(6):117-119
文章描述了IL及数字图书馆的概念、内涵及特征,分析了我国IL教育的现状。通过对数字图书馆与IL内在关系的分析,阐述了IL教育是数字图书馆建设关键因素的观点,论述了利用数字图书馆实现的IL教育可能性。 相似文献
149.
顾瑞漒 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2005,9(2):8-13
构建社会主义和谐社会的战略决策是我们党对新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点的科学判断和理性抉择。要从社会有机体的理论视角阐释物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会的"四位一体"建设;要不断认识和把握和谐社会建设的特点和规律;要以马克思主义关于社会主义社会建设理论为科学的理论指导,深入调查研究,不断提高构建社会主义和谐社会的能力。 相似文献
150.
论大学英语水平统一测试的优越性 总被引:1,自引:0,他引:1
我国现行有两套考试系统用以测试大学英语水平:大学英语46、级考试(CET-4/6)用来衡量非英语专业学生的英语水平,而英语专业48、级(TEM-4/8)考试则用来测评英语专业学生的英语水平。依据Bachman和Palmer语言测试原则,为了保证语言测试的有效性,语言测试任务应该与语言应用任务相对应,这种对应是语言测试的出发点和目的。既然如此,对于非母语的中国大学生而言,就没有必要以英语专业或非英语专业的区分用不同的测试来区分他们的英语水平。从这一点出发,完全可以将现行测试非英语专业学生CET-4/6和测试英语专业学生的TEM-4/8合二为一。问卷调查分析也表明,实行全国大学英语统一测试比分成两套考试系统的英语测试更具优越性。 相似文献