めぃづち与日语专业基础口语

めぃづち是日语会话中不可缺少的、使会话能够得以顺利进行的介质.会话能力是日语专业基础阶段的重要教学内容之一.めぃづち在日语专业基础口语中无比重要.正确使用めぃづち,不但可以提高日语会话能力和交际水平,同时,会话能力的提高也必然会促进对めぃづち的掌握与运用.     

破茧成蝶——从助理到经理的跨越

经理在职场中几乎就意味着权力和收入。每个经理都是从助理位置爬上来的。事实上,每个助理都有做经理的潜质,而能成为经理的永远是少数。这个桎梏究竟在哪里呢?为了弄清楚这个问题,先让我们将助理和经理这两个岗位的职场行情作个比较(以下内容均从招聘网上的招聘信息中摘录而得):     

更新教学方法 适应化学课改

<正>新的化学课程强调要注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性,注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性,为能很好适应这些要求,在高中化学教学中,就应及时更新教学方法,切实提高课堂效率,全面培养     

建筑设计教学与学生创作能力开发

建筑设计教学是建筑学专业教学的重中之重,怎样在这门课中正确引导和激发学生的创作能力是该学科一直在探讨的课题.文章在课题设置、知识结构、评图过程以及教与学的关系等方面就如何激发学生的创作能力,如何培养学生的空间形体构思能力,如何让学生在设计的过程中自我改进与完善,以及如何完美表达自己的创作思想进行了探讨.     

“螺丝钉”的世界

职业生涯初期,个人能力提高的确非常快,但对体系和流程烂熟之后,就比较难以学到其他的内容。     

改革《电工电子》实训教学培养学生自主实践能力

随着现代科学技术发展,社会对人才需求结构发生了很大变化,特别是对具有创新意识和创新能力的高技能人才需求日益增大,这就要求对中职学生的培养不但要有扎实的理论基础,而且还,必须具有较强的自主实践动手能力.     

论大学生人际关系对四种能力的影响机制与对策

本文在阐述了大学生四种能力基本含义与相互关系的基础上,讨论了大学生人际关系对四种能力的影响机制,并从改善大学生人际关系入手,提出了促进大学生四种能力培养的一些建议.     

初中英语课堂教学模式的探究——英语单词教学

学好英语最基础就是记住单词,笔者通过平常的教学,总结了十一种方法：拼读法、同音词、近义词、反义词、近音、近形法、归类法、构词法、搭配法、分组法、不断重复法。     

中职班主任教育艺术刍议

中职学生往往具有思想品德和认知能力千差万别且相对薄弱的特殊性,要教育转化他们,班主任除了平时要做大量深入细致的工作外,更需要掌握并运用一定的教育艺术。