职业教育要注重数学应用意识与能力的培养

职业教育数学教学"以应用为目的"的教学改革,是当前数学教育改革研究的热点.传统的"教师教、学生学"的教学模式,学生感受不到数学的实际意义,对学习普遍失去兴趣.因此,数学教学要注重学生数学意识与能力的培养,使学生在获得必要的数学基础知识、基本技能的基础上,逐渐增强提出、分析和解决问题的能力.为此,本文从以下几个方面进行探讨.     

以农为本：贯彻“以人为本”执政理念的当前路径

科学发展观、执政能力建设、构建和谐社会三个方面的内容体现了党的新一代中央领导集体“以人为本”的执政理念。由于“三农”问题的紧要性直接制约以人为本执政理念的贯彻,也因为“以农为本”是“以人为本”的题中应有之意、“以农为本”与“以人为本”有着本质上的一致性,因而,“以农为本”是实现“以人为本”执政理念的当前路径。关注农民利益、关注农业发展及关注农村改革是实施“以农为本”路径、切实解决“三农”问题的基本要求。     

就业导向下加强大学生职业指导体系建设的探索

教学、实践、实习一体化职业指导体系是以学生为本，以就业为导向，加强学生职业指导，提高其就业能力；加强实习基地建设，挖掘企业潜在就业能力，为企业输送高素质、专业对路的人才，以实现高校与实习单位双赢。一、大学生面临的就业形势需要创新高校职业指导体系     

大学生创业：时代的一个音符

大学生创业在社会发展进程中发挥着重要的作用。能否推动我国的大学生创业，关键取决于创业活动的主体——大学生。首先，要形成正确的创业意识。创业意识直接关系到大学生创业能力的培养，以及创业活动能否得到家庭的认可。大学生要形成“创业是实现人生价值的重要途径”的意识。其次，要培养一定的创业能力。所谓创业能力就是指成功创办并经营一家企业的综合能力。大学生应抓住有限的宝贵学习时间，全面提升自身的创业能力。要掌握扎实的通用的基础知识和技能。     

教学中应注重培养学生的跨文化交际能力

自20世纪80年代至今,我国在跨文化交际的研究领域已取得了令人瞩目的成绩,跨文化交际的重要性越来越受到人们的认可与重视。特别是在受到"数量与质量如何均衡发展"的问题严重困扰的外语教育界,从跨文化交际的角度探讨如何更好地为社会培养、输送具有强大竞争力与扎实的专业知识的外语人才的研究,显得尤为重要。本文针对跨文化交际能力的构成及其构成要素间的相互依赖、渗透关系,指出在课堂教学中培养外语学习者跨文化交际能力的有效方法。     

现代教育技术在生物新课程改革中的应用

《全日制义务教育生物课程标准(实验)稿》明确提出要"改变课程实施过于强调死记硬背,机械训练的现状,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,重视对学生进行全面的科学素养教育,包括学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。"     

怎样看待外商独资或外商控股合资企业的增多

描述了外商独资或外商控股合资企业增多的表现,并对其进行了原因探讨,指出所有这些原因中最重要的是外方所有权优势的加强,其次的原因也是最重要的条件即是中国投资环境的改善;而对我们的重要启示是,独资或合资的形式本身并不重要,最关键的是我们该如何提高中国企业的国际竞争能力.     

人力资源能力建设浅论

人力资源能力建设已成为关系当今各国发展的重大问题。本文论述了人力资源能力建设的内涵与重要性 ,提出要转变观念 ,促进我国人力资源能力建设     

民主执政的理论思考

党的执政方式并不是一个新的话题,在过去的几年中,学界围绕"党的执政能力建设"已经对党的执政方式问题作了比较全面的探讨.本文所讲的民主执政,虽然也取自于党的执政方式的目标框架,但旧话重提的目的并非泛泛而谈,而是着意突出执政方式当中的"民主"因素,在新的政策和观念背景下对民主执政方式所闪耀的政治智慧和一些关系性问题进行重新梳理和解读.     

灾难防备 准备好了吗？

2008年,一场场接踵而至的灾难,不断考验着我们国家与民族的承受能力。“5.12”汶川地震已经过去三个多月,但这场灾难留给我们的伤痛和反思却从未停止过。地处四川重灾区的很多企业损失惨重,平日里灵活的供应链管理体系、物流配送网络都失去应有的运作能力,业务中断、IT系统瘫痪、