任务教学法在高校英语教学中的应用

随着经济全球化的不断扩展，高校英语的培养目标已经由培养学生的语言知识向培养学生的交际能力转化。任务教学法以任务为主线，通过创设语言情景引导学生展开自主的交流，能够有效地培养学生在真实情景中的交流能力。本文通过对任务教学发内涵的研究，探究在高校英语教学中有效运用任务教学法的策略。     

高职应用写作课程的项目化改造

正应用写作是高等院校的一门重要公共基础课程,也是一门基本素质课。虽然任课教师一直以来都在探索能力本位的教学方法,学生的应用写作能力也有所提高,但综观整门课的教学,仍存在着学生学习目的不明确、学习兴趣不高等突出问题。为改变此现状,笔者尝试对所任教的应用写作课程进行项目化改造,通过一学期的教学实践,取得了学生欢迎、同行认同的明显成效。     

抓住关键下足功夫 提升服务决策能力

服务校院科学民主决策是办公室工作的一项重要职能。作为学校直属非教学基层单位，办公室工作的侧重环节大多是在决策中的组织协调以及决策后的督查督办等方面．针对此过程本人总结了如下三个方面，用以警醒和鞭策自己。     

沥青路面施工工艺的探究

沥青是公路施工中不可缺少的原材料之一。近年来我国的公路交通越来越发达,其中的施工工艺也逐渐变得复杂,如何掌握新技术、新方法做好沥青路面的施工十分重要。下面请和笔者在本文中一起来探讨。     

基于“六位一体”改革下的课程综合能力训练项目设计——以《旅游资源赏析与开发》为例

根据"六位一体"的教学需要,每门课程要求根据本专业的职业能力需求确定本课程要实现的各项具体能力目标,在课程结束时形成相应的职业岗位能力,而课程综合能力训练项目就是检验一门课程的职业岗位能力是否最终形成的一个重要手段。本文从实例出发提出了课程综合能力训练项目设计的原则、具体实施方法和考核评价方式。     

英语演讲课程与思辨能力培养

本文主要探讨英语演讲课程对于提高思辨能力的作用。笔者认为,提高思辨能力需要从三方面入手,即表达能力的训练、知识储备的扩充和理论指导下的实践,而英语演讲课程正体现了这三方面的有效结合。所以,在高校中开设英语演讲课程,是提高当今大学生思辨能力的行之有效的途径。     

多因素推动城镇居民抗风险能力提高

城镇居民抗风险能力提高是社会进步和人民生活水平提高的重要标志。进入新世纪以来，黑龙江省经济快速发展，民生建设扎实推进，居民收入稳步增长，人民生活持续改善。经济发展环境向好和政策给力为城镇居民抗风险能力提高奠定了坚实基础。本文以近13年来的相关调查数据为依托，归纳提炼出了城镇居民抗风险能力提高的四种表现，从五个方面深入挖掘推动城镇居民抗风险能力提高的主要因素，并结合省情实际，对当前经济运行中五个方面值得关注的问题进行深入探究和思考，旨在引起各级政府领导重视，为制定经济发展政策提供参考。     

匈牙利花50亿福林力保残疾人就业

过去四年，匈牙利政府在促进残疾人就业上已花费50亿福林，共8万残疾人走上工作岗位。残疾人的就业培训主要在3家大型国有企业97家子公司内开展。包括为残疾人提供系统的就业培训、能力测试、融合计划等。     

从习近平总书记对干部的要求看如何做好办公室工作

正习近平总书记在全国组织工作会议上提出,好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。怎样成长为一名好干部?一靠自身努力,加强党性修养、加强品格陶冶,勤于学、敏于思,经风雨、见世面。二靠组织培养,为干部锻炼成长搭建平台。这一标准从思想和行动上为我们做好新时期办公室工作指明了具体方向。一是要信念坚定,热爱办公室工作。干一行、爱一行,才能干好这一行。对于办公室工作,要充满热情和奉献精神。办公室的工作表面上是办文办     

浅谈管制员薪酬政策对空管持续安全发展的影响

管制员是实施空管任务的主体,在保证空中交通活动安全有序的进行中起着非常重要的作用.而面对着日益增长的航班量,管制员的工作负荷也不断增加,这在降低空管保障能力的同时,也影响着空管持续安全发展.本文将从管制员薪酬政策角度出发探讨其对空管持续安全发展的影响.