中学生英语阅读能力培养浅谈

初中英语考试中得分比重较高的是阅读理解，学习的主要任务之一就是培养学生的基本阅读能力。但在教学过程中学生在阅读方面的训练量比较少，训练材料方面存在很多问题，学生缺少正确的阅读方法。这就要求教师一方面要教会学生正确的阅读方法和技巧；另一方面扩大阅读面，增加阅读量，指导学生有目的地阅读，在训练中提高学生的阅读能力。     

试论引进图书版权贸易中英文推荐书目的翻译

翻译推荐书目应译出书中的精髓 ,强调简练、准确、通俗、有感染力和创造性     

千里马何时得以出征——关于党政领导干部选拔任用推荐材料的撰写

党政领导干部选拔任用推荐材料(简称“推荐材料”)是领导干部个人向党组织推荐领导干部人选，以使党组织接受或采纳的书面材料。中共中央发布的《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》(下称“暂行条例”)第十四条明确规定：“领导干部个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出署名的推荐材料。若所推荐人选是所在单位群众拥护的，可以列为考察对象。”由此可见，推荐材料是党政领导干部选拔任用过程中的一种重要文书，     

CET阅读理解题:问题与方法(二)

本文通过对CET阅读理解考题、提问(问题)以及原文和提问中一些关键词语之间的内含百分比进行分析和对比,探索如何准确解题的方法与捷径。     

爱的未来，未曾来

春天的黄昏，徐竟到天台抽烟看到了一个女人，她坐在角落里，长长的卷发垂下来遮住了脸，像是睡着了，一动不动。徐竟的烟还没抽完，她站了起来，朝他这边走来。他这才看到她怀里抱着一只猫，纯白色，一如她披肩的颜色。她是个美丽的女人，白净、清透、纤尘未染的样子。     

关于初中数学应用题教学方面的思考

运用数学知识来解决现实中的实际问题是我们学习数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入,初中数学应用题教学的问题日益显现出来,亟待解决。如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题,显得越来越重要。     

浅谈大学英语四级阅读中的长难句理解——框架式阅读法

阅读理解在大学英语四级考试分值中占35%,比重较大,难度也较高。而阅读理解的难度很大程度上体现在对于英语长难句的理解和测试。针对英语长难句的基本特征以及"自上而下"阅读法,框架式阅读法应运而生。其致力于找到长难句表达内容的核心,重点读懂核心内容,略读句中的次要信息。通过这样一种方法,考生的阅读能力和阅读速度将大大提升。     

美丽的千纸鹤

提起初一（4）班的吴猛，了解他的老师没有不摇头的。     

乌鸦的遗嘱

亲爱的孩子们： 乌鸦的一生可真短暂啊!随着时光的流逝，我渐渐飞不动了，逐渐到了死亡的边缘，我怕是挨不过这个冬天了。     

为你珍惜每一缕风

她是一个很奇怪的学生，不仅仅因为她是个盲人。