全文获取类型
收费全文 | 21113篇 |
免费 | 88篇 |
国内免费 | 120篇 |
专业分类
管理学 | 5036篇 |
劳动科学 | 223篇 |
民族学 | 282篇 |
人才学 | 1259篇 |
人口学 | 81篇 |
丛书文集 | 2075篇 |
理论方法论 | 960篇 |
综合类 | 8365篇 |
社会学 | 2789篇 |
统计学 | 251篇 |
出版年
2024年 | 115篇 |
2023年 | 380篇 |
2022年 | 320篇 |
2021年 | 561篇 |
2020年 | 346篇 |
2019年 | 816篇 |
2018年 | 80篇 |
2017年 | 360篇 |
2016年 | 501篇 |
2015年 | 835篇 |
2014年 | 1861篇 |
2013年 | 1737篇 |
2012年 | 1469篇 |
2011年 | 1555篇 |
2010年 | 1306篇 |
2009年 | 1574篇 |
2008年 | 1274篇 |
2007年 | 982篇 |
2006年 | 806篇 |
2005年 | 795篇 |
2004年 | 639篇 |
2003年 | 697篇 |
2002年 | 669篇 |
2001年 | 572篇 |
2000年 | 492篇 |
1999年 | 247篇 |
1998年 | 127篇 |
1997年 | 78篇 |
1996年 | 51篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 7篇 |
1986年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
数据库作为信息处理最先进的技术和最有效的工具,从一般的大型软件发展成为现代计算环境的核心技术。它以其强大的数据和信息处理功能成为管理信息系统、管理工程、办公自动化系统、决策支持系统、计算机及其他应用等专业的一门必修计算机语言课,在诸多领域得到了广泛的应用,是计算机信息系统与应用系统的核心技术及重要基础。高等院校作为培养数据库应用人才的主要基地,发挥着不可替代的核心作用。然而在传统的课程教学过程中只注重强调数据库理论知识的完备性,缺乏学习的应用性与针对性,理论性强,概念抽象,理论和实际教学存在着不同程度的脱节,不能很好地满足企业对人才的需求。分析该课程目前教学过程中存在的主要问题,探究教学模式改革方案,对于学生进一步学习和掌握相关专业知识,特别在毕业后的工作中更好地开发和应用有关软件将起到很重要作用。 相似文献
42.
董力 《北京市财贸管理干部学院学报》2008,24(2):52-53
高等职业教育的改革对传统课堂面授知识的教学模式提出了挑战,高等职业教育应打破传统的单一课堂教学模式,把课堂搬到企业中,针对企业的需求进行教学与实践,以“企业的需求”为任务驱动教与学,并贯穿于教学的全过程。 相似文献
43.
本丈在阐述工商管理专业实习的重要意义后,分析了自主分散实习模式的优缺点,针对学生实习中常见的诸如实习单位不配合、学生迎战困难的能力弱、对实习过程监控有难度的问题,提出了相应的解决对策的设想,希望通过与实习单位更多的沟通、自主分散实习和集中实习相结合、引进激励措施等方法进一步提高实习质量. 相似文献
44.
45.
《老友》专家门诊:我今年80岁,患右腿疼痛病多年,吃些中成药、贴贴壮骨麝香止痛膏之类也就过来了。目前更加严重,右侧腰椎间盘突出,膝盖骨等都疼痛、麻木,走路困难。请问:应如何治疗?铜鼓县·肖×× 相似文献
46.
47.
农药学课程教学改革的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
农药学作为专业基础课,其理论与实践教学改革具有重要意义。从培养学生的创新精神与实践能力出发,我们针对教材、教学方法及其实践环节等进行了一系列改革。重点是教材建设、利用多媒体等教学手段,增设综合性和设计性实验、加强实践教学,多种途径调动学生的学习积极性和主动性,提高了教学效果与学生分析和解决实际问题的能力。 相似文献
48.
49.
宁志凡 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(3):122-124
中小学语文教学改革改什么怎么改,这是广大语文教育工作者和关心语文教育的人们一直探讨求索的问题。我以为,如果说到教学.那首先要把语文作为一个学科去看待.语文要有自己学科的属性.要有自己学科的知识、技能构成的学科教学体系,还要有符合语文教学规律的教学程序和教学方式。对此,我有如下思考。 相似文献
50.
樊俊风 《新疆石油教育学院学报》2003,7(4):119-120
教材内容、教学方法、教学模式、教学评估等方面都发生了根本性变化。为了适应这些变化,教师必须与时俱进、更新观念,树立与新课程理念相一致、与素质教育要求相吻合的新观念。 相似文献