新工科背景下单片机课程DMA技术教学内容改革与实践

单片机技术是新工科背景下信息工程、机械类专业的重要课程,其相关技术被广泛应用于各行业领域中.单片机课程知识内容中,常用到的DMA(Direct memory access,直接内存访问)技术是一种外围设备与内存、内存与外围设备,或内存与内存之间在数据高速交换时不需要CPU(Central processing unit...     

高等农业院校新工科建设与高等数学教学改革思考

农业院校提升高等数学的教学质量,对提升大学生综合素质具有重要意义。在梳理和分析中国知网2008～2020年提升高等数学教学质量的文献基础上,以沈阳农业大学通识课程为例,从新工科建设与高等数学教学改革的制度、技术和态度三个维度进行思考：在制度维度方面,强化师资队伍建设,开展课程思政建设,开展分层次教学,更新教材陈旧内容,完善课程考核制度。在技术维度方面,采用案例教学模式、研究性教学模式、课堂实验教学模式、渗透建模思想教学和多媒体教学模式。在态度维度方面,高等数学教学改革适应新工科建设需要,加强师生间互动交流,培养大学生发散性思维,开展设错、纠错教学范式。     

我国适应气候变化经济措施的回顾与评析

国际社会适应气候变化政策和行动中,经济措施发挥了积极作用.自2013年发布《国家适应气候变化战略》以来,我国加快推进适应气候变化工作.通过分析梳理公开发布的政策文件与具体行动可知,我国推进适应气候变化的重点领域有农业、林业、城市、水资源、防灾减灾、旅游业和建筑业等.主要通过政府投资、转移支付、金融保险工具以及示范区建设...     

从心理学角度谈"思想道德修养与法律基础"课教学的接受

"思想道德修养与法律基础"课教学的接受,实际上就是学生对"思想道德修养与法律基础"课教学中教师所传播的思想价值信息的反映和择取、整合和内化、外化和践行。提高教学实效是"思想道德修养与法律基础"课建设的重要问题。接受问题是提高"思想道德修养与法律基础"课教学成效的生长点。     

工程教育认证背景下环境工程专业学生工程设计能力培养改革探索——以人工湿地污水处理工程知识体系架构研究为例

基于工程教育认证制度下的人才培养模式中对解决工程实际应用方面的需求,以人工湿地污水处理工程的设计能力培养为目的,通过健全知识体系架构,使学生更好地理解环境工程专业课程之间的联系,有效地掌握人工湿地污水处理工程的设计知识,渐进式地提高学生的工程设计能力。深化环境工程专业学生的专业认知,提高学生学习的主动性和积极性,提高学生创新能力,提升新工科背景下和专业认证要求下环境工程专业办学质量和人才培养水平。     

电气专业职业教育的教学改革方向研究

职业教育在社会培养应用型及技术型人才中是必不可少的,在教育行业中具有重要地位,因此在教育不断改革的过程中,国家对职业教育的投入逐渐加大,职业教育也得到了越来越高的重视,而电气专业的人才培养也更加具有针对性,本文主要探讨了电气专业职业教育的改革方向,首先分析了电气专业职业教育的人才培养目标,针对人才培养目标,提出了相应的...     

职业院校多学科融合教学的实践与思考

本文立足于职业院校的教学实际,通过分析当前的形势和背景,探索职业院校多学科融合教学的有效路径,以期打造更符合市场需求的高素质复合型人才.     

“两路”精神有形载体现状及保护措施

"两路"精神缘于20世纪50年代川藏公路和青藏公路的修建,其有形载体是中国精神传承的优秀红色资源之一,对红色基因传承具有重大意义。当前承载"两路"精神的有形载体现状不容乐观,存在被淡化、遗忘、消失的危险。"两路"精神的传承停留在研究层面,未能在现实中形成影响,学者们对"两路"精神有形载体的研究较少,对"两路"精神有形载体的保护性措施研究不足,研究这一问题具有抢救性突出意义。