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991.
当今世界表面看是各国综合国力的竞争,其实是科技的竞争,教育的竞争,创新的竞争。各国越来越重视创新型人才的培养,培养创新人才,关 相似文献
992.
中外文化差异是交际障碍的一大重要原因。英语教学中基本的语言教学相对容易,教学中无法提供真实的文化环境,所以真正让学生深入了解外国的文化存在着困难。作为英语教师有必要从初中阶段起在平时的教学中重视培养学生的中外文化交际意识。 相似文献
993.
994.
上世纪八十年代,当代教育家邱学华的尝试教学法在全国各地得到了广泛的推广和应用。一转眼20多年过去了,随着我国教学改革的不断深入,新课程的全面实施,人们早将曾被广大教师广泛接受的尝试教学法抛之脑后。其实,依我看来,尝试教学 相似文献
995.
新课程理念以学生全面发展为目标,旨在使学生获得终身学习的兴趣、习惯以及一定的学习能力;倡导探究式的学习,更强调学习的过程;强调科学与实际、科学与社会的联系,注重学科之间的渗透、人文精神与自然科学交融,以使学生获得对自然更加本质的认识,逐步树立科学的世界观。 相似文献
996.
997.
思想政治课堂是理论与现实,教材与生活,老师与学生,知识与能力许多要素相互融合的整体,课堂各因素是环环相扣、相互联系和制约的,任何一个因素的改变都将给课堂带来 相似文献
998.
"赏识成功"教育以培养学生的自信心为目的,以让每个学生都有成功的体验为宗旨,使学生在一个支持性环境里主动发展,这在当前的素质教育中是非常必要的,是在实施素质教育过程中的一个突破。 相似文献
999.
在数学教学中,要树立"以人为本"、"以学生的发展为本"的现代教育观,引导学生经历学习过程,用自己的方式去探求问题,去发现问题,使学生真有所获,确有所得。教师应更新教育理念,让学生动起来,主动参与教学活动,让课堂活起来,促进学生的全面发展。 相似文献
1000.
肖新发 《江汉大学学报(人文科学版)》2000,19(5):81-85
发展素质教育是邓小平教育理论的重要的内容。邓小平深刻论述了素质教育的社会功能,科学规定了素质教育的基本内涵,精辟阐明了教师素质对素质教育的指导作用,明确提出了实施素质教育的保障条件。 相似文献