民工子女家庭教育现状调查及对策建议

<正>改革开放以来,“民工”这一新的群体由小到大,由少到多,不断壮大。报载:目前我国民工约有1200万,占农民总数的12%。以西部城市南充为例,常年输出民工150多万,占农民总数的26%,每年纯收入35-41亿元,占农民纯收入的60%左右。民工群体的出现,是社会主义市场经济体制对人力资源优化配置的必然结果;是缩小城乡差别,实现城乡共融的有效支撑。它对广大农民更新观念长才干、增收致富奔小康,对于推进城市经     

浅谈高职学生的思想政治教育工作

高等职业院校是我国高校不可或缺的组成部分。高等职业院校的学生有其自身特点,对他们的思想政治教育工作,是一个潜移默化的过程,绝不可能一蹴而就。本文将从如何帮助高职学生树立正确人生观、价值观入手,进而从班风学风、心理素质、贫困生问题、提高学生综合素质及教育者的自我完善等几方面进行阐述。     

使用教育惩戒须谨慎

教育过程中的惩戒是完全必要的,就像社会一定要有法律、监狱等强制性惩戒措施一样,教育也不能不使用必要的惩戒手段.事实上,由于中国家庭中普遍存在着溺爱现象,我国教育中的教育惩戒不是使用过度而是严重不足.因此,提倡教育惩戒是完全合理而必需的.     

浅析孟子教育思想及其当代价值

孟子一生从事教育事业长达40余年,他用自己毕生的经验肯定了教育的必要性和重要性。孟子的教育思想阐释了教育的功能,全面阐述了德育环境,对整个教育过程中的教育者和受教育者以及师德和教育目的都提出了具体的要求。研究孟子的教育思想对于重新认识新时代教育的地位和作用,充实教育的、内容,改进教育的方法,都具有重大的现实意义和价值。     

浅谈开放式农村初中数学分层教学法

教育的核心不是传授知识,而是培养健康人格,或者说教会学生做人,这是一切教育者教书育人的前提和根本目的。我自从调进这间学校半年后发现了这里的学生与我以往所教过的学生最明显不同的地方是学生可以回家吃饭,晚上不用上自修。     

思想政治工作应坚持“情、理、行”的统一

<正> 当前,有些思想政治工作效果不佳的原因有三个方面,一是缺“情”;二是缺“理”;三是缺“行”。笔者认为,坚持以“情”感人,以“理”育人,以“行”服人,是做好思想政治工作的重要原则和方法,它符合人的心理活动和思维规律,有利于明辨是非,化解思想矛盾,塑造人的灵魂,调动人的积极性,增强思想政治工作的影响力。     

论辅导员在高校就业工作中的角色扮演

大学生就业日益严峻,成为全社会关注的焦点。提高高校学生就业率固然与高校的品牌、专业的选择、学生自身的素质有很大关系,但对于与学生朝夕相处的辅导员老师而言,促进学生就业辅导员仍然发挥着重要的作用。在高校就业工作中,辅导员理应扮演学习者、宣传者、指导者、服务者、教育者的重要角色,只要真正发挥好这些作用,相信会对大学生的就业起到一定的促进作用。     

引领教师树立崇高的育人使命

著名诗人臧克家说:有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。由此看来,人活着,就应该有一种精神,如果人活着需要一种精神的话,那无私奉献、孜孜不倦地从事于某种职业无怨无悔的话,那就更需要一种精神了。进入全面建设小康社会时期,矛盾的多元化使市场经济时期的工作比计划经济时期的工作所付出     

浅谈班主任工作艺术

班主任工作时间长了,容易形成一个思维定势。和同学谈话,不自觉地总以教育者的身份,居高临下,或者批评,或者教育,或者指点人生迷津,或者指出缺点和失误。这样的做法,老师们习以为常,感觉到自己尽到了老师的职责。     

青年教师在教育过程中要成为学生的教育者、服务者和引导者

作为年轻教师,刚从事教育工作,从理想化的教育,走入现实,往往激情有余,而理智不足,满怀一腔热情,可现实中的不尽如人意,或自认为自己付出太多的情感而收获的是现实的冷水,自己的情绪随之可能180度的转弯,那份年轻的自信全无踪影,轻者抱怨哀叹,重者得过且过的混日子,或彻底放弃这份工作,不仅不利于自己的发展,甚至伤害到学生的情感。一位优秀的有经验的教师应该明确教育不是一时的冲动,需要多一份耐心、细致,多一份毅力和韧性,需要我们在每一个教育细节中把握尺度,理顺各种关系,理解教育的责任,逐渐成为一个成熟的教育者、服务者和引导者。