拉近师生距离 走入学生心扉——浅谈周记在班主任工作中的作用

班主任是班级的组织者、管理者和教育者,是学生健康成长的引路人,其工作内容主要就是和学生打交道,帮助学生处理各种问题。基于此,班主任全面了解每个学生的情况、掌握班级发展动态的第一手资料,对做好班主任工作至关重要。因此,与学生沟通是班主任工作的一个重要部分,     

校园文化环境对大学生成才的影响及对策

校园文化环境是指以教育者和教育对象为主体,以校园精神为核心,在长期的教学活动和校园生活中创造出来的,具有导向性、渗透性、纯化性和教育性特征。对大学生的价值取向、思想道德观念、知识素质和心理健康都具有重要影响。优化校园文化环境,必须要坚持以人为本,营造和谐的校园文化环境;牢固办学理念,充分发挥学校的育人功能;坚持与时俱进,建设科学的制度体系,促进大学生成为合格的人才。     

毛泽东论建立新型的教师队伍

尊师重教是毛泽东的一贯思想,因为他深知教师对于发展教育的关键作用。毛泽东历来重视教师队伍建设,并制定了一系列具体措施;他强调教育者首先要受教育,"要做好先生,首先要当好学生";强调"教育者应与工农群众相结合",教育要面向工农大众,坚持教育为广大人民群众服务、首先为工农群众服务。     

一种对教育的人文主义思考

理性地审视缤纷多彩的教育变革实践,能够发现时代的变化固然赋予变革以时代气息,但连通历史则发现新的教育变革仍然逃不脱基本观念上的单摆式循环。我们当然可以把单摆式的循环理解为教育历史的辩证运动,但这种理解还不算到位,只有意识到教育自身不可解决的矛盾,才能知道现实层面的教育变革只能在一个有限的圈子里进行。每一个教育变革者都会认为自己肩负着使命并能够最终解决教育存在的弊端,然而在超越现实之后就能明了此起彼伏的变革不过是有限范围内的相互竞争。     

提高教育者素质推进素质教育

谈及素质教育，很多人对此都具有了或多或少一点理解与看法。我们姑且不论这些具体的理解与看法包括哪些方面，但有一点是不可否认的，那就是倡导素质教育初衷是希望通过素质教育“提高民族素质，多出人才、出好人才”。但素质教育自1996年被明确提出到现在，教育是不是如人们所期望的那样着实提高了民族素质，为国家的经济建设培养了越来越多，素质越来越高的人才了呢？我们只能说通过素质教育的努力推行，     

“闽教书香文库·年度教师“丛书

首挑出版三册：徐莉的《能说的，都不痛》、沈旎的《不确切的记忆》、子虚的《未经编辑的声音》一这三位作者长期搏杀于教学一线，均善于用自己的眼睛过滤现行教育环境下种种已战定式的教育事件，内心充满了无数敏感细微的教育感受。他们专注于精心经营自己的博客，常年发售那永远能带给教育人感伤与深思的生命细节。他们的经验是，每个教育者都可以从小事甚至无事处着手，从而颠覆生命大局。     

移动互联网时代需要重视网络社会发展问题研究——《网络社会发展问题研究》评价

随着移动互联网的快速发展,在信息化、网络化浪潮的推动下,人类创造了一个崭新的时代,形成了一个特殊的社会——网络社会. 网络社会发展问题研究是网络思想政治教育理论研究和实践创新的题中之义,是网络思想政治教育者要深入探讨和集中精力加以解决的迫切问题. 党的十八大报告指出,要"加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律". 党的十八届三中全会也强调,要"加大依法管理网络力度,加快完善互联网管理领导体制,确保国家网络和信息安全".     

马克思主义信仰教育者的当代境遇与出路

马克思主义信仰教育者面临的当代境遇是挑战与机遇并存,能否抓住机遇应对挑战,马克思主义信仰教育者的能力是关键。目前,虽然他们的思想政治素质的主流是好的,但是理论自信、学识魅力以及教学技术都有待提升。社会实践考察是增强理论自信和学识魅力的有效途径,创新内容表达和继续积极推进信息技术在马克思主义信仰教育中的应用则是当务之急。