制约农村贫困地区基础教育可持续发展的三大“瓶颈”

社会经济快速发展,综合国力显著提高,毋庸置疑,有蓬勃发展教育科技事业的一份功劳,但在改革领域不断拓展的同时,影响和制约教育可持续发展的矛盾和因素愈来愈多,直接或间接地影响了新时代创新人才培养的速度和力度,特别是农村基础教育,制约其良性发展的“瓶颈”不断凸现出来,这不得不引起人们的关注和思考。教育投入不足,经费严重短缺,是制约农村贫困地区基础教育发展的第一瓶颈近十年来,各级政府在中小学校园建设上投入了大量的物力、财力和人力。一幢幢崭新的教学楼和宿舍楼拔地而起,修建了宽敞的语音室、微机室,按标准配发了实验仪器和图…     

图书馆与学校教育资源的整合研究

快速发展的高等教育要求整合图书馆等教育资源,知识经济和信息社会的发展需要整合图书馆等教育资源,整合图书馆资源是高校图书馆职能的基本要求,图书馆要通过整合信息资源、整合服务体系、整合服务思想等多种方法和途径,科学合理地整合各类资源,更好地发挥图书馆的教育职能。     

按全面建设小康社会的要求办好地方高校

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标 ,并强调 :要大力实施科教兴国战略 ,大力发展教育和科学事业。要坚持教育创新 ,深化教育改革 ,优化教育结构 ,合理配置教育资源 ,提高教育质量和管理水平 ,全面推进素质教育 ,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。这不仅顺应了时代发展的潮流 ,符合党心民心 ,而且还为我国教育事业在新世纪新阶段指明了新的前进方向。当前 ,激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争。而在综合国力的竞争中 ,科技是关键 ,教育是基础。教育事业的蓬勃发展 ,是增强我国综合国力和…     

高校要突出抓好学科建设

学科是高校发现、应用、传播知识的基本单元，是实现各类办学功能的基础。教学、科研、服务社会、文化传承创新都以学科为基础。高校的实力、高校的竞争力、高校的水平靠学科支撑，也靠学科成就代表体现。我们要依靠学科这个涉及广泛的载体，统筹优化教育资源配置，把高校工作重心转到内涵建设上，转到提高教育质量上。     

教育无小事 形象是关键——从公关视角看学校形象建立和品牌塑造

教育是国民之本。教育水平已经成为衡量一个国家是否强大的最重要依据。作为直接与教育相关的学校来说，更是被寄予了许多希望。正所谓“金杯银杯，不如老百姓的口碑”形象、恰切地道出学校形象塑造的真谛。随着教育的发展、生源的短缺，越来越多的学校面临着教育资源的激烈竞争，此时良好的学校形象就成为有效的竞争手段。     

西北农村地区女童教育的问题与解析

教育公平是人们不懈追求的理想,而教育中的性别不平等却是一个世界性的问题,其中女童教育发展的滞后已经成为制约国家教育整体发展的瓶颈之一。西北少数民族地区女童接受教育难的问题尚未得到根本解决,严重阻碍了少数民族地区普及义务教育,危及妇女素质的提高和未来的生存,进而影响了整个人口素质的提高和当地经济的发展。     

浅谈如何培养学生学习体育的兴趣

体育教育资源在我们身边无处不有,我们应该如何合理地选择和开发体育教育资源?首先要做一个价值判断,哪些是学生们最迫切需要的;其次考虑学生群体和个体的身心发展特点,开发出来的体育教育资源有利于学生的身心发展.     

浅谈网络教育资源的建设与管理

在分析网络教育资源的种类及资源管理要求的基础上，探讨了网络教育资源建设与管理模块的类型与管理的取向，指出网络教育资源的建设不仅需要内在的技术要求和途径选择，还需要高素质的管理员、高水平的技术人员和健全的宣传制度等外在条件保障。     

技工院校学分制实施初探

随着我国社会主义市场经济的发展和科学技术的进步,社会越来越要求学校培养基础扎实、知识面宽、适应性和竞争力强的高素质人才.为了适应市场经济的需求,促进我国技工院校教育事业的蓬勃发展,更好地对教育资源进行整合、优化利用,在技工院校进行学分制的推广实施势在必行.     

要让老区学子读书不再难

为适应教育强镇的要求,近年来,鹤山全市各镇都开展了撤并学校工作,这项近乎"一刀切"的举措,老区群众是否适应?正面的、负面的影响在哪里?日