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171.
课堂教学目标的确定、教学内容的设计、教学结构的构建,教学策略的选择都涉及到课堂教学的时间因素.课堂时间的调控,是一个不可回避的问题.可是,我们在教学实践中发现,多数教师在时间的调控上是很不尽人意的,甚至造成课堂失败.老师们感慨地说:“数学课最不好把握的是时间”.时间调控成了课堂成败的关键. 相似文献
172.
173.
广东省技工学校教材《数学》提出了技工学校数学教学的目标:满足未来对中级工最基本的数学要求,为学生就业和进一步学习提供最基本的数学准备。生活离不开数学,数学学习也必将在我们的生活中得到应用。 相似文献
174.
随着高职院校的高速发展,越来越多的高职生进入学校,其中,三校生成为重要的组成部分。由于三校生参加高考,因此他们的数学成绩就成为他们进入高等教育的一张重要的门票,三校生的数学教学也就成为高职教育中的关注性问题。提高三校生数学教学的有效性,在教学过程中对数学资源的开发与利用便必不可少。 相似文献
175.
176.
数学实践活动既反映了数学课程改革的要求,也提供了一种学生进行实践性、探索性和研究性学习的课程渠道。职业院校开展数学实践活动对培养学生科技素养、提升创新能力十分有效。具体做法是开设科技讲座,开发数学课程,进行课题研究,开展数学实践活动。 相似文献
177.
我们的政治教学必须做到三贴近,即"贴近生活、贴近学生、贴近实际",将课堂上的理论知识和生活情境有效的结合起来,把生活问题政治化,政治问题生活化。 相似文献
178.
本文从发挥电教媒体在课堂上的“海量”、“趣味”、“灵活”、“个性”、“亲和”作用这几方面阐述了现代电教媒体走进课堂的优越和重要. 相似文献
179.
这是一堂初中数学《立方根》的教学情境引入的真实案例再现,从这个情景引入,我们看到教师按照学生的认知水平和最近的发展区的理念进行新课的授课活动.教师运用了类比的教学方法,对知识进行了迁移,培养了学生的归纳和类比的能力. 相似文献
180.
孙银枝 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0139-0139
在新教育理念影响下,教学体系得到了不断的革新与完善。在此基础上,教师也要进行相应的教学转型,为学生提供优质的课堂教学。为此,小学数学教师应该加大对教学的创新力度,将一些新式的教学方法应用在教学中,增强教学的有效性。基于此,文章将立足于小学生的实际情况,提出几点有利于构建高效数学课堂的措施,以期为小学教学发展助力。 相似文献