论中国古典戏曲悲剧精神的伦理道德烙印

中国古典戏曲的悲剧精神是研究我国古典戏曲的一个重要环节。在中国传统思想文化的熏陶渐染下,古典戏曲的悲剧精神带着深刻的伦理道德烙印。在伦理道德的规约下,悲剧人物以“忍耐”为特征,悲剧冲突因此被消解、淡化,悲剧的结局也充满“团圆之趣”。悲剧精神使中国的悲剧带有了独特的艺术品格,在世界的悲剧文化中自成体系。     

浅析高职英语听力教学

听力教学一直是困扰英语学生的拦路虎,为提高高职英语听力教学的质量,笔者结合辽河石油职业技术学院高职英语听力教学现状,分析了听力教学中存在的问题,并提出了提高听力教学质量的几点建议与对策。高职高专英语听力教学的目的是为了培养学生以英语为工具进行信息交流     

新时期高校体育教学改革途径探索

近年,国内众多教育纲要和新出台的改革措施中都强调了要加快体育教育教学改革的力度。校园体育文化在提高学生身体素质,营造健康向上的校风、教风和学风,促进学生全面发展方面具有非常重要的作用。校园体育文化是由学校广大师生在体育设施建设、体育教学、健身运动、运动竞赛等实践过程中共同创造的体育物质财富和精神财富的结晶,新时期高校体育教学改革要重点发展校园体育文化,丰富学生参与体育活动的内容和形式,更好的发挥体育教育、教学在促进学生身心健康,培养高素质人才中的作用。     

铃木幸一:日本应改善外国人工作环境

日本新华侨报网2月7日专访日本因特网先驱、艾杰集团董事长铃木幸一,在谈及年轻人才培养方面,铃木幸一认为日本应该借鉴美国的经验,给外国人提供可以在日本发挥才能的机会。在美国的IT界,是绝不会只启用本国人来开发新产品的。他们善于综合利用来自世界各个国家的优秀人才,同时又能为这些文化背景各不相同的人才提供一个可以自由发挥的环境,让他们发挥各自的能力。     

应从文化背景下看音乐的风格特点

在国外,很多西方的人都觉得中国的戏曲不是音乐的一部分,他们觉得中国的戏曲是一种噪音,完全不符合当前音乐的潮流,不能用完美的声音来确切的形容,但是,中国的戏曲音乐是有很长的历史,这个历史承载了我们中华民族上千年的历史,对我们群众有着推广的作用,这是使得我们很多作者值得思考的重点,有的音乐类型在别人的眼里是一种好音乐,可是在其他人的眼里却是一种噪音,这到底是什么原因引起我们审美效果呢,个人认为这归根结底还是因为地方文化差异导致了人与人之间的审美不一样,因此,在不同地域,文化差异也是不同的,这导致文化背景下音乐审美效果也会出现问题。     

浅谈小学生的语感培养

汉语言文字特别具有灵性。以汉字为载体的汉语,重意会不重规则,由于汉语言文字的形象性、隐喻性、意会性和模糊性,学生学习语文,不仅要进行理性分析,尤其要重视整体感悟。学生学习母语主要靠语感。因为有早已具备的口语语感做基础,有熟悉本国本民族的文化背景为条件。因此,学习母语不必从系统的语言知识和语法规则入手,而应重视对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。     

教师的喜悦在于能“厘清”自我 “启迪”学生

一个人在世界上包装给别人看的东西容易做到,最难发现或最难面对的是心灵深处的东西。作为一名教师,需要建立一种真实地基于自己的个人经验,价值观和文化背景的与他人相处的方式。对于学生而言,真正起作用的是教师的个人品质和他形成可接受的互融关系的一种能力,所以教师的自我觉察能力很重要,而这需要大量的实践和经验的积累,并对实际工作产生积极影响。     

从文化差异的角度看中国涉外送养

涉外送养不仅架起了孩子与家庭的桥梁,也架起了中国和世界友爱的桥梁。东西方因文化背景及认知的差异直接决定了人们不同的理解和诠释。而中国涉外送养工作与深入理解认知东西方文化关系紧密,要想建立更全面、更积极的想法或者认知促进中国涉外送养工作,唯有通过深入的沟通与交流,通过人们思想意识的逐渐转变才能实现。     

中国人英语交际失误例析

本文详细分析了中国人说英语时的交际失误。认为这些失误主要是由四方面造成的,分别是由于发音不对导致的失误、词汇误用导致的失误、话语失策导致的交际失误及由于文化背景知识缺乏导致的失误。     

浅谈新课程改革下的高中美术欣赏教学中的思考

在新课程理念的指导下,本人结合自己的教学实践谈谈对高中美术欣赏的几点思考。一、教师应将提高自身的艺术素养置于首位教师是美术教学活动的主体。首先扮演的是文化传递者的角色,其条件是“闻道在先”,“术业有专攻”。笔者调查发现．多数教师在引导学生欣赏美术作品时并不关注作品的文化背景,教师自身也缺乏对当前的文化背景及这一背景对美术教育的认识。这一现象也足以说明,作为一名美术教师提高自身艺术素养迫在眉睫。那么,我们提高美术教师的艺术素养应从以下两点人手。