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971.
972.
辛华 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2011,35(5):143-145
学习策略的研究是当前教育学和教育心理学领域研究的热点之一。能否有效地使用相应的学习策略,是区分学习者是否已“学会学习”的重要标志。本研究在前人关于学习策略研究的新成果基础上,主要研究了大学英语主体性学习策略。本文首先概述了英语学习策略研究的意义;其次界定了主体性学习策略的概念;以及如何在英语教学和学习中教授和掌握这些学习策略。 相似文献
973.
基于“突显原理”,结合其主要参数即视角、注意力和辖域,运用反映突显的主要运作机制“图形一背景”,对古典诗歌中的省略现象进行认知分析,探讨省略对诗歌意境形成产生的作用,试图为诗歌的研究和赏析提供一个新的视角。 相似文献
974.
高度信息化的都市综合了多元媒介与意识形态集流,以信息传媒、实时通讯、网络平台、高速交通以及贸易、金融、权利、习俗、情感集于一体,这些隐藏于游牧与流通中的公共性“结构”,正促使都市公共空间趋向信息化、多元化、非物质化、开放性等方式存在:交互、极速与暂存已成为信息空间之关键词,它不再局限于众多个体集结、流动的“现实性”场所,而是转向一个可以拓展人们综合感知、境遇体验和虚拟沉浸的“真实性”空间。 相似文献
975.
媒介是储存与传送符号的工具。而"媒体"是承载符号的各种媒介的总称。麦克卢汉认为,媒介是人的延伸,这一观念赋予媒介至高无上的地位。因为媒介是人的延伸,所以媒介改变了人本身。电影理论家贝拉曾说,先有勺子,后有汤。意思是说,没有一种媒介,就不可能有一种相应的文化。不是文化创造媒介,而是媒介创造 相似文献
976.
977.
新媒体对当代青年工作的影响及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
新媒体时代的到来,对人们的生活方式、交往方式和工作方式都产生了重要的影响。青年是当前社会中最为活跃的群体,新媒体对青年的影响最为突出。新媒体在满足青年求知、交流需要的同时,也深刻地影响着他们的价值取向和行为模式,如果得不到正确引导,容易对生活、学习和工作带来不良影响。青年对新媒体的广泛涉入和新媒体对青年的重要影响,为做好当前青年工作提供诸多机遇,同时,也带来了众多挑战。因此,根据新时期青年发展的特点和规律,及时总结运用新媒体引导青年的工作实践和经验,对存在的问题提出思考和建议,对做好新形势下的青年工作具有重要意义。 相似文献
978.
新媒体的诞生和快速发展,使现代媒介传播技术发生了巨大的变革,新媒体导致的伦理问题也纷至沓来.新媒体的伦理缺失对社会公众的道德水准提出了严峻的考验,也给媒介伦理带来了新的挑战.针对新媒体的伦理缺失成因进行探析,从新媒体特征、媒介把关力、新媒体道德体系等角度入手,提出了在新媒介的伦理建设中,应着重培养和强化媒介行业的专业理念和道德意识,完善新媒介的伦理评价机制和监督机制,加强新媒介的行业自律及新媒介法制建设. 相似文献
979.
谋划建设中原经济区,有着深刻的时代背景。建设中原经济区顶层设计的过程,是思想不断解放、认识不断深化、取得广泛共识、赢得多方支持的过程。大体经历了四个阶段:思想发动、系统研究、形成共识和决策实施。中原经济区顶层设计的经验与启示有5条:要思想领先,抢抓机遇;要遵循规律,科学谋划;要立足实际,勇于创新;要站位大局,找准定位;要顺应大势,破解难题。 相似文献
980.
"易班"集教育教学、生活服务、校园娱乐为一体,是大学生网络沟通互动的有效平台,在高校网络思想教育工作中占有举足轻重的地位.但在目前各种新媒体争奇斗艳的环境下,"易班"在大学生心目中占据的地位并不出众,表现为黏性不高.核心问题是不能有效直达用户心理,不能充分契合大学生需求.本文以河北工程大学学生为调查对象,对易班平台学生... 相似文献