对子女期望不要过高

近些日子与亲朋好友聊天,好几个人都谈到了一个话题:家庭烦恼。有的因为子女没有考取本科而烦恼,有的因为子女大学毕业后没有找到好工作而烦恼,     

高职院校图书馆新生入馆教育创新方式浅析

一直以来,高职院校的教学目标是为我国培养高技术、高素养应用型人才,为我国各大企业输送优秀人才.学校为了完成这个教学目标,单单依靠课堂教学是不够的,还需要帮助学生了解如何利用图书馆来获取更多的知识.但在实际的入馆教育中,当前的入馆教育目的与学生的实际需求早已脱节,流于形式的入馆活动让老师与学生之间缺乏互动氛围,为此,必须...     

浅变计算机课堂教学的技巧

课堂教学艺术在教学中的地位是十分重要的,改进计算机课堂教学技巧,是提高计算机课堂教学效率和教学质量的保证。本文通过“数据结构”的课堂教学实践,论述了计算机课堂教学的一些技巧。     

学术信息

<正>为总结统计学、计量经济学在学科建设、教学改革及科研创新方面的经验,促进高校精品教学资源的建设与共享,搭建高校教师交流、研讨的平台,由高等教育出版社主办、兰州商学院承办的名师谈教学与科研系列活动-2013统计学、计量经济学教学与科研高级研讨会将于2013年7月26-28日在甘肃兰州举行,届时全国财经院校的部分领导、相关专业学术带头人、骨干教师等与会交流。     

2012年安徽高职院校毕业生的就业因子分析

2012年6月,笔者对安徽省9所高职院校(合肥经济技术职业学院、安徽水利水电职业技术学院、安徽工商职业学院、安徽职业技术学院、安徽文达信息工程学院、安徽工业经济技术职业学院,芜湖的安徽机电职业技术学院,铜陵的安徽工业职业技术学院和铜陵职业技术学院)大学毕业生的就业状况展开调查,回收问卷121份,有效问卷102份。涉及8大学科19个高职专业。男生占71.6%,女生占28.4%。准备就业并有寻找工作经历的大学生82人,成为本文分析的样本。     

浙江省高校“2＋2”选拔考试成绩比较分析

引言浙江省高校“2 2”选拔考试,是针对浙江省的大学生在本校学习两年后,符合一定条件可参加部分高校重点专业的选拔考试,成绩合格者可转入选拔学校完成本科学制后二年的学习,列入选拔学校的普通本科生管理。浙江省教育厅从2003—2006连续4年进行了“2 2”选拔考试的试点工作,选拔学校通过2     

关于加强高职院校档案管理的思考

高职院校的档案管理是高职院校管理工作的重要组成部分。高职院校应该加强高职学生学籍档案管理,规范档案管理程序,更新档案管理方法,建立高职院校档案管理队伍,大力加快高职院校信息化档案的建设,提高档案的利用效率。     

高职院校体制机制创新是可持续发展之路

高职教育要不断的发展与创新,它对高等教育未来发展有着重要影响。本文对高职教育体制机制创新的动因进行了分析,探讨其发展路径,并从教育理念创新、校企合作办学模式创新、课程改革创新和科技管理创新几个方面进行了重点分析。另外,本文对校企合作的体制机制创新进行了深入研究,校企合作应采取多种合作方式、合作深度应更加深,才能更好的体现校企合作中的双赢作用。     

高职院校兼职教师师资队伍的管理与建设

高职院校兼职师资队伍建设问题,是目前各高职院校改革和发展过程的急需解决的重要问题。本文主要在分析兼职师资队伍建设重要性的基础上,分析目前我国在兼职师资聘任和管理方面所存在的问题,并对加强兼职教师师资队伍建设提出相关建议。     

提高高等职业技术院校教学质量对策研究

大众化进程加速进步的同时伴随的是高等职院学生素质和教学质量的下滑,这一情况的发生让各大高职院校达成了"以质量求生存"的发展共识。因此,提高高职院校教学质量,培养和输送更多的社会高技能优秀人才成为了每一所院校和职教工作者亟待去完成的任务。而教学质量怎么去提高成了职教工作者和社会普遍关注的问题,本文将从以下多个方面进行分析。