合法性机制与科学精英组织的行动策略——基于澳洲国家科学院的分析

作为科学共同体与外部社会之间的"缓冲群体",科学精英在一个国家的科技治理体系中扮演着重要的调和性角色。本文借鉴组织社会学的理论视角,基于澳新国家科学院的制度和话语文本,对支配科学精英组织运转的合法性机制进行说明。文章发现,尽管澳新国家科学院都拥有颇为坚实的法理基础,并且形成了正式组织所拥有的完备的规章制度与组织架构,但在寻求进一步发展的过程中,对于外部需求的回应,始终或明或暗地隐藏在其会员事务以及依托其成员开展的各项活动中。这一结论启示了,科学共同体的自我建设与外部的社会建设并非两个独立的议题,而是始终反身性地结合在一起。     

一人,一帆,一世界——翟墨的环球航海故事

他曾是一名被哮喘折磨的儿童,苦苦与疾病斗争寻找自信;他曾是影视圈中威功的广告制作人,与众多明星合作,制作过许多脍炙人口的广告片;他曾是艺术圈内的知名画家,在法国、新西兰等地举办过个人画展。30岁那年,与一位航海老人的偶遇,彻底改变了他的人生。从此,帆船成为了他生命中至关重要的一部分。     

新西兰参加英布战争的原因、表现与影响

爆发于1899年至1902年结束的英布战争是一场具有多重意义的世纪之战,它不仅改变了英国的海外扩张格局和布尔人及南非的命运,也对参战国产生了深刻影响。出于与英国的特殊关系、自身安全的需要、对南非政局判断的偏差以及国内反战力量薄弱等方面的因素,新西兰成为第一个参战的英殖民地国家,并从军事、医疗、教育和物资保障等方面积极援助英国。新西兰的参战及其表现导致其国内的爱国主义思想空前高涨、妇女社会地位明显提高,与英国的关系却日趋疏远,直至彻底自治独立。     

新西兰的南极政策与中新南极合作

新西兰在南极拥有重要的主权、环境、安全和商业利益,其实现和维护南极国家利益的政策实践围绕着科学研究、环境保护、维护和平、国际合作、宣传教育等五项活动展开。中新两国在南极科学、环境和安全方面可巩固利益共同体;在联合科研、专业人才培养、后勤保障、气候变化等方面可以优势互补,互利合作;在南极旅游和教育方面则有继续拓展的合作空间。     

新西兰研究生教育合作教学模式的特点及启示

作为创新人才的后备梯队研究生群体是否具备良好的团队精神和合作意识对于创新人才队伍的构建具有战略意义。新西兰高等学校在研究生教育中形成了独具特色的合作教学模式：目标明确,注重全面提升学生综合能力特别是合作能力;层次丰富,实现教学过程中的多向互动;形式多样,充分诱发学生的主体作用;组织周密,保证合作教学过程具有完备的程序;多向互动,促进教师整体素质的提升。因此,中国研究生培养应更新教学理念,通过实施合作教学模式达到研究生教育的目标;着眼学生现状,通过实施合作教学模式提升研究生整体素质特别是团队意识;强化教师素质,通过实施合作教学模式促进研究生教育载体的优化;注重综合调控,通过实施合作教学模式促进研究生教育管理水平的提升。     

高等教育国际化模式探微——基于新西兰的案例分析

基于高等教育国际化主导因素的深入剖析和新西兰的案例考查,指出在新自由妇主义政策的指导下,高等教育国际化的发展策略过于以经济为导向,而这种导向对于大学的发展和大学间的合作缺乏远见。为此,文中结合前人的探索,提出了一个可供高等教育借鉴的四步国际化发展模式。     

别裁伪体亲风雅转益多师是吾师——澳大利亚新西兰引进国外人才的主要措施及对我们的启示

澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间,国土面积769．2万平方公里．人口2900多万,是典型的移民国家,是一个后起的发达资本主义国家,也是世界上经济增长强劲的国家之一。新西兰位于太平洋南部,介于南极洲和赤道之间,国土面积27万平方公里,人口420万,是世界上人口都市化最高的国家之一,     

马晓莉:给老外设计"中文名字"

给新西兰BOSS取名,意外发现商机 马晓莉2011年从复旦大学毕业后,在上海一家企业当翻译. 2012年3月的一天,马晓莉结识了一位刚从新西兰来上海开展业务的乳品商庞沃尔先生. 庞沃尔先生对中文颇感兴趣,还提出付费请马晓莉做他的中文老师,并让马晓莉给他取个有文化底蕴的中文名字.庞沃尔说,先担任驻华大使、接着又任澳大利亚总理的凯文·鲁德,因为取了个很"牛"的中文名字——陆克文,所以让很多中国人耳熟能详,他的英文名反倒没几个中国人知道.     

新西兰最大的大学——奥克兰在大学

奥克兰大学成立于1883年5月23日．是新西兰历史最悠久的大学之一。当时,作为新西兰大学的一部分．学校仅有4名教师和95名学生。在19世纪最后的7年时间里．奥克兰大学的发展虽然十分缓慢．但成长的步伐却从未停止过。到了1901年,学生人数已经增长到156名．主要从事法律专业的学习。1905年．奥克兰大学开办商科专业．成为学校飞跃性成长的开始。经过一个世纪的发展和积累,     

新西兰的就业环境与求职

近年来,出国留学、出国就业的人越来越多。新西兰作为中国人留学就业的重要目标国之一,其移民政策、就业条件、求职途径、薪酬待遇方面都有自己的特点。新西兰是一个移民国家,就业机会多,每年都有大量技术和商业移民名额。国内有技术资质的人才,可通过正当渠道就业。技术移民政策也为留学生提供优惠待遇,只要留学生获得新西兰学校颁发的学士以上学位证书,所学专业为移民短缺专业如计算机网络管理、会计、幼儿教育、园艺、护士、汽车修理等,