对马克思主义哲学“体系”的认识

随着改革的全面推进,“双百”方针的贯彻,产生了和正在产生着各种马克思主义哲学的新体系,改变着过去千部一个模式的状况。随之而来,体系之争也热烈起来了。笔者对此也谈一点看法。 体系是一种理论内容的逻辑结构、模式或框架,它属于形式范畴。形式是与内容相辅相成的。内容决定形式,形式反作用于内容,内容居于主要、决定的地位。马克思主义哲学的体系自然也是由其内容决定的,适合内容的体系就能很好地体现内容,对内容的发展起积极     

马克思主义与当代现实讨论会综述

2004年1月3日，以马克思主义与当代现实为题，陕西省马克思主义学会召开学术研讨会，与会学者就马克思主义哲学中国化和马克思劳动价值论的相关问题开展热烈讨论。     

政府模式变革中的时代精神与现实关怀

20世纪80年代以来,人类社会迈入了全球化、后工业化的进程,社会环境日益增长的复杂性和不确定性对社会治理提出了新要求、新期望,对既有的政府模式提出了挑战。中国在探索政府改革方案的过程中,最终将改革的目标确定为"建设服务型政府"。这一时代课题是经历了长期的探索才逐渐生成的,它反映在关于服务型政府的早期文献当中。由于这些文献的散状分布,在这一时代课题提出来之后,很多人陷入了概念提出者或首创者的窠臼。面对这个时代赋予我们的历史使命,我们应跳出这种争论,为解决服务型政府建设所面临的现实问题而积极努力。     

饮水思源庄沟人 科学发展新农村——禹州市方山镇庄沟村新农村建设纪实

“杨花落尽子规啼”的谷雨时节，记者一行来到伏牛山麓五旗山下的庄沟村采访，亲眼见证了勤劳的庄沟人民战天斗地敢把山河重安排的英雄气概和富而思源与时俱进建新村的时代精神。庄沟村地处禹州西部山区，距禹州大约40公里，全村总面积6.8平方公里，耕地面积1374亩，已退耕还林1300亩。村委下辖10个自然村，10个村民小组，总人口1936人。中共庄沟村委员会党委下设3个工业支部，5个农业支部，现有党员106名。     

坚持育人为本提高教学成效之我见

当前,随着学校课堂教学的不断改革与深化,广大思想政治教育工作者应从学生的身心发展规律出发,克服形式主义和脱离学校实际的倾向,突出创新精神和时代精神,深化学科理论体系,不断改革思想政治课教学,努力增强德     

浅谈素描教学

在今天各种艺术形式百花齐放的时代,作为艺术的基础性学科——素描,应该赋予新的定义与内涵。随着时代的进步与发展,素描的教学理念也应该作出它相应的转变与发展。     

宏大叙事的文化高标——从《南通》看南通文化

正《南通》的编撰与出版,是南通文化的重大成果,是南通人文化自信而文化自强的巨大创获,也是南通文化建设的一个时代精神鲜明的高标,充分反映了南通人对文化软实力的认知比以往任何时候都更深刻的文化自觉。《南通》宏大叙事,工程浩大,对南通城市建设与发展以全面展示,具有文化的厚重感。一是大架构。这个框架从两个方面看:其一是书的构架。全书四十余万字,照片百余幅,图文并茂,相得益彰,这是可以直观的厚重。全书以三大篇为块面分割,分为"历史篇","专题篇"与"展望篇",这三个部分互为相关,形     

谈李白以《登金陵凤凰台》与崔颢竞诗

盛唐时代的诗人们视诗名为生命,他们不甘落人后。但李白作为一位杰出诗人,遇到真正对手时,他顿生英雄相惜由衷敬佩之情,由衷敬佩之余,他也将自己不甘安弱守雌的竞争之心深深隐藏着,在适当的时机和对手决一雌雄,甚至力求超越,给后人展现的是盛唐时代精神。     

韩非和马尔萨斯人口思想之比较研究

韩非和马尔萨斯是中西方倡导人口过剩论的突出代表,他们的理论既有相通之处又各具特色.二者思想的异同,展示了不同民族所面临的相同或相近的经济问题,在某种程度上揭示了人口思想所产生的特定文化传统和时代精神.