成都人说普通话的语音问题及纠正对策

成都人说普通话在地声调、声母和韵母等方面(语流音变除外)存在的一些问题.针对这些问题,找出其与普通话标准发音之间的差异才能解决成都人讲普通话的困难.     

重庆方言与普通话疑问句的异同

重庆方言与普通话疑问句存在着较大差异。从是非问、特指问、选择问、正反问、反问句等五个方面分析二者的具体差异,进而找出对应规律,为重庆人学习普通话提供一定的参考依据。     

在日淘金：小手包做成大生意

做家教发现手包商机 江薇是中国西北一家皮具厂的设计 师，1995年，为照顾在东京大学攻读博士 学位的丈夫去了日本。因当地物价高得惊 人，到日本的头一年里，江薇为了补贴家 里的开销，一边在一所语言学校学习日 语，一边在一个拉面馆做服务生，每月赚 取5万曰元的工资。她普通话讲得比较标 准，精通英语，在朋友的帮助下，后来她又 找到了一份短期中文家教工作。 江薇要教的是一个叫由加利(ひか り)的日本居家妇女。她的丈夫是美国人， 在日本的一家大型企业做亚洲地区首席 执行官。之所以要让他的日本妻子学习中 文，是因为他刚刚接到了总部的调令，夫 妻俩将于3个月后到中国赴任。由加利的 英文很好，在找江薇之前也曾在日本中文 学校学习过一段时间，但是学习效果并不     

王学圻 戏骨之魅

王学圻获颁台湾金马奖最佳男配角,陈可辛的短信及时而至：“王老师,明年您是男主角!”这是夸人,也是自夸。陈可辛的言下之意是：今年,您凭《梅兰芳》里的十三燕捧回金马男配;明年,我有自信您能凭《十月围城》里的李玉堂捧回金马影帝。王学圻说,《十月围城》还在剪辑室里的时候,他们通过电话,电话那头陈可辛用柔和的、很陶醉的香港普通话对他讲,“好好看啊,真的好好看啊!”     

一位南下干部的去留心路

解放后,广东中山迎来了一批特殊的新移民——南下干部。他们的到来,不仅为中山故事的讲述增添了爽朗的北方口音,也为这座城市的建设作出了不可磨     

论《普通话培训与测试》教材中朗读作品的句型分析

句型是句子的结构类型,是普通话口语的基础。无论是书面语还是口语,都有一些句型是常见的,出现频率特别高。《普通话培训与测试》教材中朗读作品的单句句型从结构上看,以主谓句型为主,非主谓句型为辅;从功能上看,单句句型以动词词性成分居多,名词性、形容词性成分居少。语篇中的复句,从结构上观察,复句由分句组成。非主谓句的使用比例大幅度提高;从内部逻辑结构层次看,以单层结构为主。从内部逻辑意义关系看,连贯、因果、并列关系常用。     

周润发与任泉,电影《孔子》戏里戏外师生情

＂师生＂同台飙戏,周润发慈祥任泉紧张2009年3月30日,北京怀柔基地,春回大地,姹紫嫣红。由胡玫执导的史诗电影《孔子》在这里行将低调开机。任泉也挤在熙熙攘攘的剧组人员中,满怀着愉快的心情边接电话边等待着开机仪式。这时,一个人用港味普通话大声问道：＂请问谁是颜回的扮演者呀？＂一连问了几声。     

调控教学环境 激发学习兴趣

从实际出发,在对教学环境概念解析的基础上,从教学方法的科学性、教学过程的探究性、教学情境的互动性、师生关系的平等性4个方面,对教学中的教学环境调控进行了深入地探讨,认为教师只有在教学中不断的完善自己,更新知识,对教学环境进行有效地调控,才能真正成为一名学生学习活动的支持者、合作者、引导者,从而激发学生的学习兴趣,让学生在收获知识的同时,学会学习,学会做人,学会生存。     

“声调中心论”视野下的轻声语感认知

本文分析了语感产生的原因,运用声调中心论论证了声调的差异是方言语感的主要表现形式。方言声调的消除要克服静态语言片断的声调模式的影响,而轻声的语感认知既有助于形成普通话的语流节律,又有助于形成正确的声调认知。     

方位词研究五十年

本文从研究对象、研究角度、研究方法3个方面分析了建国50(1949-1999)年来方位词研究的特点,提出当前方位词研究的重点应该放在古代汉语方位词和方言方位词上,通过古今、普(普通话)方(方言)、方(方言)方(方言)的对比,理清方位词发展的历史脉络,弄清普方之间、方方之间在方位词形式和方位词词义系统上的异同关系,并从地域、人文、历史的角度对方位词的历时变化、共时差异作出一定的解释。