抓好新生语音训练的重要性

近年来 ,为了提高非英语专业学生的英语水平 ,尤其是用英语交流信息的能力 ,国家从人力、物力等各方面都对外语教育加大了投入 ,如教材的编写、教师的培训等。锦州师范学院 2 0 0 0级近 15 0 0名学生选用了浙江大学应惠兰教授主编的《New College English》,“以学生为中心 ,理     

论课堂教学中培养思维的策略

以教育学的理论为指导 ,结合教学经验 ,对思维的培养从“五力”和“五性”等十个方面进行了论述 ,给出了相应的策略     

课堂教学育人方式的探索

课堂是育人的有效途径,因其可充分利用学生对任课教师的信任和易于思想交流和沟通的特点,寓教育于教学之中,这样既可提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学习效率,又可达到引导学生的目的。     

对生物活动课的初步探讨

生物基础教育课程单一，是制约生物基础教育发展的一个重要因素。本文在丰富生物课程结构方面作了一些探讨，就生物活动课产生原因、设计理论与原则、类型及教学策略等方面提出了自己的观点。     

一门正方兴未艾的新分支学科——和平学

和平学，又称和平研究．是近年来有很大发展并日益受到国际学术界重视的一门新分支学科。顾名思义。和平学研究的是化解国际冲突、维护世界和平的有效方法和手段。内容既有理论层面的宏观探讨，又有对典型个案的具体分析，因而有相当重要的现实意义和实践价值。尤其是在国际范围内冷战终结、局部冲突加剧、不同文明问碰撞更趋激烈的今天，对和平问题进行研究就更显出其时代的迫切性。     

人力资本投资的效用性分析

文章将人力资本从效用的角度分为有效人力资本与无效人力资本,同时,将人力资本的投资分为有效人力资本投资及无效人力资本投资,认为只有有效人力资本投资才能产生有效人力资本,才能给投资主体带来收益.     

提高课堂教学有效性的途径

课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，再优秀的教师，再成功的教学，也难掩瑕疵，因此，对于如何更有效地进行课堂教学就成了教师必须进行思考的问题，而如何有效地组织日常的课堂教学活动，让其更具有活力，体现以“学生为主体”这个概念就自然而然地成为提高课堂教学有效性亟需解决的问题。