试论中国传统文化的传播手法

试论中国传统文化的传播手法林之达深深扎根于民众中，具有很强生命力的中国传统文化，其传播效果之所以良好，一个重要原因就在于中国传统文化的传播者非常重视并善于对传播内容（信息）进行加工。正像人们需要吃肉而又不吃生肉，必须把生肉加工成多种多样的美味佳肴才吃...     

浅析高校闲暇德育的主要内容

作为当今学术界讨论较多的一种新的学校德育模式,闲暇德育必然有其特定的教育内容体系。具体而言,大学生的闲暇德育包括以下内容:闲暇学习活动,闲暇文化活动,闲暇心理教育,闲暇道德实践,闲暇生活自律。     

试论会计职业道德内容和建设途径

本文阐述了会计职业道德的基本内容:诚信和爱岗敬业等“六种观念”;探讨了会计职业道德建设的基本途径;加强政治学习,提高对会计职业道德建设重要性的认识;加强职业道德教育,增强财会人员的使命感;建立监督机制,以法管财;建立会计岗位轮换制度,保证会计工作质量;建立健全选拔和激励约束机制,提高会计人员业务素质。     

邓小平科学技术观新论

邓小平的科学技术思想主要由科学技术性质论、科技活动原则论、科技地位作用论及科技运行策略论四大部分组成 ;它具有系统性、创新性、前瞻性和实践性等特征     

《南亚自由贸易协定框架条约》评介

20 0 4年 1月 6日 ,在南亚区域合作联盟第 1 2届首脑会会上 ,南盟七国领导人签署了《南亚自由贸易协定框架条约》。本文就这一条约的宗旨、原则、内容、特点、影响等方面作了介绍。     

创新是高校学报持续发展的不竭之源

高校学报在新的历史时期,面对知识经济、市场经济和新技术革命的挑战,要想拓展发展空间,保持持续发展,就必须创新.创新是时代发展对学报工作的必然要求.创新体现在学报工作的诸多方面,如观念创新、选题创新、栏目创新和机制创新等等.只要学报工作者善于创新、勇于创新,无论哪一层次的高校学报都有无限的发展空间.     

美的解析

人类的审美呈现出感性、知性和理性三个阶段两种类型的特征。感性阶段审美是直接来自事物的形式的快感,而知性阶段审美是人因对事物内容的接纳而转发的对事物形式的间接快感;理性阶段审美则是人对审美客体的形式和内容统一问题的积极思索。在感性和知性阶段的审美判断中,作为审美主体的人是不自觉的、无意识的,是自在审美;而理性阶段的审美判断中,人是自觉的、有意识的,是自为审美。综上所述,美是引起快感的形式。     

发展中的哈尔滨市儿童福利院

哈尔滨市儿童福利院牢固树立“一切为了孩子”的服务理念．坚持以人为本．科学发展．树立创新理念．细化服务职责．整合服务内容．积极围绕增强儿童福利工作的法律意识．提升儿童福利工作的特教意识．加强儿童福利工作的改革意识．全面提高院内孤残儿童的生存．生活质量．     

论宪法法律关系

宪法法律关系的法律性质,从产生过程来讲,是国家与全国的公民代表双方协商一致的意思表示,具有契约性。在宪法法律关系中,其主体只能是国家和公民:国家作为宪法法律关系的主体具有唯一性,公民作为宪法法律关系的主体具有普遍性。宪法法律关系的主要调整对象是公民与国家的关系,公民可以利用宪法法律规范来保护自己的权利和利益。